Tots els nens i nenes d’Educació Infantil vam visitar l’Exposició. Vam poder observar els treballs de totes les escoles que han participat al Projecte ArtAmic i vam veure el producte final del nostre treball a la Sala d’Exposicions de la ciutat.
Arxiu de l'autor: albanta80
EXPOSICIÓ DEL PROJECTE
Aquest projecte forma part del Projecte que es proposa en les activitats del CRPB juntament amb la Taula de les Arts Visuals. És el Projecte ArtAmic que acaba en una exposició a l’Espai 7 del Casino de Manresa.
El dia 21 d’abril es fa la inauguració oficial amb la presència de les autoritats de la ciutat i de la FUB-UCC (Fundació Universitària del Bages-Universitat Central de Catalunya).
Hi ha participat més escoles de la ciutat i la comarca i podem compartir propostes sobre el tema de “Vetes i Fils”.
EL CAMÍ QUE ENS UNEIX ES FA REALITAT
Grans i petits ens anem trobant al pati amb els materials que volem penjar a la corda i entre tots anem fent el camí
Ens ajudem, grans enfilen a petits, triem robes i teixits que més en agraden, combinem colors, fem nusos, emboliquem, decorem…
La unió s’ha palpat a cada moment… realment emotiu
Després de tants dies pensant, imaginant com seria, preparant els materials… per fi ha arribat el moment! Ja el tenim aquí! El nostre camí!
MÉS IDEES PER FER ARRIBAR ALS NENS I NENES GRANS
També pensem que per poder formar part tots del Projecte podem repartim unes agulles d’estendre de fusta a tots els alumnes i mestres, en les que cadascú ha de posar el seu nom, per tal de deixar petjada en el camí que ens uneix.
Juntament els nens i nenes de P5 fan unes cartes adreçades als seus germans o amics de Primària, que s’entregaran amb les agulles d’estendre
DEMANEM AJUDA ALS NENS I NENES GRANS DE L’ESCOLA
Ens hem adonat d’un petit detall… no arribem a la corda i decidim demanar ajuda a tots els nens i nenes de Primària.
Les classes de P5 preparen un vídeo explicant qui són, què volem fer a Infantil i demanant ajuda.
TALLERS: Mans a l’obra!
Comencem els tallers! Hem barrejat els nens i nenes de P3, P4 i P5 i hem fet quatre tallers:
- TENYIM GASA. Hem vist el procés de transformació que pateix la gasa quan li apliquem tints de color
- GASA I GUIX. “Marranem” amb gasa, guix, pintura, aigua i cola màgica. Remenem, fent volcans, barregem, ens embrutem i donem forma a les gases
- ESTRIPAR LLENÇOLS. Després de jugar entre els llençols (embolicar-nos, estirar-los, plegar-los…) vam aprendre a estripar la roba, sembla fàcil però no ho és… i quin sorollet que feia…
- ESFILAGARSAR. Amb roba de sac vam tenir la oportunitat d’observar el teixit com si tinguéssim una lupa… i van anar descobrint que el teixit estava fet de fils. Vam esfilagarsar trossets de roba, fil per fil, fent ús dels dits i treballant la motricitat fina.
Una vegada realitzats els tallers ja vam obtenir el material per poder guarnir i fer ben bonic el camí que ens unirà, la nostra corda.
Què hi posem a la corda?
Ja sabem que posarem una corda per unir els dos edificis, i ben llarga!
Fem una pluja d’idees i sorgeix tot un ventall de possibilitats per utilitzar amb els materials tèxtils: fils, robes, llanes, cintes, vetes…
Demanem la col·laboració de les famílies i amb les diferents robes que ens van portant podrem començar.
Estem uns dies manipulant tots aquests materials i proposem realitzar uns tallers intercicle per elaborar el material que volem estendre a la corda.
Intercanvi d’idees
Els nens i nenes de P5 expliquen a la resta d’infants d’Infantil les seves idees i fem una posada en comú.
A partir d’aquesta conversa va sorgir la idea d’unir els dos edificis amb una corda, vorejant el nostre edifici fins a arribar a la porta d’entrada de l’edifici dels grans, com a nexe d’unió física i emocional de tots els que formem part de l’escola.
Com podem UNIR els dos edificis?
El Projecte va prenent força a partir de les idees dels nens i de les nenes:
- Proposen lligar robes
- Fan una tirallonga de les seves bates
- Fan una cadena humana
- Proposen enganxar-ho amb una cola “màgica”
- Lligar amb cordes i cordills
- Empènyer els edificis
- Fer venir als pares amb camions perquè ens ajudin
Fins i tot en un full de forma improvitzada dibuixen com podrien unir els edificis…
Camins
El repte és com podem arribar a l’edifici de Primària?
Els nens i nenes pensen quins camins fem per anar-hi… Sortim de l’aula i ens posem en marxa! Trobem tres recorreguts:
- Un exterior, travessant el pati
- Dos interiors: passant pel nostre edifici i arribant al porxo (que ells anomenen “túnel”)
Ells mateixos s’adonen de què hi ha camins més llargs, més curts… però que tots ens porten al mateix lloc