Enguany estem repensant el pati que volem per l’escola. A part de diversificar tipologies de jocs i de materials, creiem que també és important crear espais que convidin a fer-hi activitats diferents i ajudin als alumnes a desenvolupar la seva imaginació i a trobar aquell indret que s’adeqüi al joc que s’hagin proposat.

Els espais més ombrejats del pati (el porxo) hi tenim unes taules i unes grades on se situen els jocs de taula, o els tallers de creació de collarets i polseres. També tenim un racó dedicat a la lectura de revistes i còmics, en el que els nens i les nenes poden seure en tamborets. D’altra banda, l’espai de sorra i la pista estan més dedicats al jocs de moviment o d’equip. A més a més, el pati d’infantil disposa, també d’un espai ombrejat amb diferents propostes (materials per fer construccions, materials naturals,…) i el sorral.

Ens agrada fer partícips al nens i a les nenes de noves incorporacions i de la creació d’aquests espais i per aquest motiu l’alumnat de p3 amb l’ajuda del conserge, va participar en la construcció d’una cabana tipus “tipi”.

“Els nens i nenes de P3 hem ajudat al Joan Carles, el conserge, a clavar els pals de la cabana del pati. És un dels llocs que més ens agrada: hi podem jugar a casetes, ens hi podem amagar, podem estar-hi tranquils, hi fem concerts de percussió amb les galledes…”

nens i nenes de la classe del sol i la lluna ( p3)