El Samuel estava molt content ja que el seu pare era un expert en el tema de les plantes perquè treballa de jardiner com la seva mare. Així que el vam convidar per fer-li unes preguntes:

Els nens i nenes de la classe van quedar encantats amb la visita i, cal destacar, que una de les respostes més interessants va ser com s’alimenten les plantes carnívores, ja que vam poder veure també un vídeo que ho mostrava.

Al dia següent, els alumnes van explicar, a través de les seves paraules i dibuixos, tot el que havien après a la visita i així jo també comprovava si ho havien entès.

Un cop l’expert ens va contestar, vam llegir les respostes entre tots i era el moment de saber què havien entès.

Vam proposar explicar amb les seves paraules i amb l’ajuda de dibuixos les respostes del Dani (expert) però amb les seves pròpies paraules.

Això també em serviria per avaluar el procés i reconduir les properes activitats segons els resultats obtinguts.

12. Respostes de l’Expert by escolasalvatpapasseit on Scribd

Per tal de seguir amb el projecte i al mateix temps fer-los raonar sobre el que estem aprenent, ens vam proposar fer-los dues preguntes:

1. Penseu que els bitxets (les bactèries) del most encara estan vives?
2. El most que hi ha a la classe s’ha convertit en vi o en vinagre (vi-agre)?

Aquesta activitat la van fer en grups de 3 o 4.

Primer anaven parlant entre ells sobre què podia passar, alguns ho tenien clar: les bactèries encara estaven vives, d’altres creien que no podien estar vives perquè després de dues setmanes ja no tindrien menjar i, sense menjar, moririen…

Pel que fa al tema de convertir-se en vi, la gran majoria creia que el nostre most no podia ser un bon vi. Primer perquè feia olor a agre i després perquè no l’havíem guardat en un lloc adient ni en condicions per convertir-se en vi. La nostra classe no era humida, ni estava a les fosques, a més, era un lloc on hi havia soroll i, per tant, no podíem fer vi.