Un cop realitzada la primera xerrada amb els alumnes, volíem saber com es feia el vi.
Ells tenien molt clar que era necessari el suc del raïm però no coneixien la maquinària o la manera de treure’n suc del fruit.
Els hi vaig demanar que imaginessin la màquina per treure el líquid, com ells deien, i si algú pensava que no era necessària una màquina doncs que dibuixés com ho feien.
Aquests són alguns dels dibuixos que van fer:

El dibuix em va servir per obtenir informació inicial, ja que alguns alumnes poden tenir moltes idees però, per manca de lèxic, no podien explicar-ho de manera oral ni escrita, ja que a l’aula hi ha alumat d’altres països.
També em va servir per veure que hi ha alumnes amb pensament més concret i que els hi costa imaginar o atrevir-se a imaginar coses, com per exemple, els alumnes que em van dibuixar estris de la cuina de casa (espremedora i batedora).