COM PODEM MESURAR LA SAGRADA FAMÍLIA?

Una pregunta que va sorgir al principi del projecte i que al mural encara consta que no la tenim resolta és saber quan mesura la Sagrada Família.
Durant els dies que porten informació una nena ens dóna la resposta: ha buscat per internet i la Sagrada Família medeix 174m.
Però ara ens sorgeix un altre dubte: Quant són 174 metres?
Els nens comencen a fer hipòtesis i una que tenen molt clara és que el pati d’adalt de l’escola deu ser més gran que aquesta mesura.
llavors els proposo que anem al pati a mesurar-ho i si no ens surt la suficient llargada podem anar al riu a fer la mesura, ja que no tenim un altre lloc sense obstacles per poder-ho mesurar.

Llavors primer pugem al pati i mesurem…..
20170306_095154

20170306_095158

20170306_095717

Es donen compte que la mesura que ens surt és un número més petit que la mesura de la Sagrada Família i que no és suficient.
Es porten una sorpresa perquè per ells el pati és gran i pensaven seria suficient.
Així que tots cap el riu Besós per saber quan mesura la Sagrada Família.
Organitzem als alumnes en grups de quatre cinc nens i tots han d’arribar a fer la mesura.
Ens trobem amb tres dificultats:
– la primera que els metres que portem són de 10 metres així que els hauran de repetir forces vegades fins obtenir el resultat.
– i el dubte que què fem quan s’acabi la cinta mètrica i hagin de seguir mesurant.
Tots els grups amb el suport de les mestres van trobant solucions als entrebancs que es troben.
– tenim quatre cintes mètriques ara han de pensar de quants nens han de ser cada un dels quatre grups.

A la tarda expliquem a una altra mestra que hem estat fent al matí i com hem mesurat l’alçada de la Sagrada Família.

COMPAREM LA BARCELONA DE FA CENT ANYS AMB LA D’ARA.

Ara ja tenim la informació de com era Barcelona fa cent anys. I establim un diàleg.
En aquest surten aspectes que els criden l’atenció com que tots els transports anaven pel mateix lloc, que no hi havia semàfors ni pas de vianants; els carrers no estaven asfaltats, la roba de la gent era diferent com ells ja havien suposat.
Els organitzem en parelles i han de relacionar les imatges i explicar quines són les diferències que observen.

ENS IMAGINEM COM ERA BARCELONA FA 100 ANYS.

Els proposem als alumnes que s’imaginin com era Barcelona fa 100 anys i que ho representin en un dibuix.
En aquí podrem veure quines són les seves idees inicials i com s’imaginen el món en el què vivia Gaudí i construïa la Sagrada Família.

Representen que els cotxes eren de cavalls, la gent anava vestida diferent que nosaltres, en la construcció no posen grues sinó elements de fusta,…..

Ara haurem de verificar quines d’aquestes idees són certes, quines no i quins aspectes no hem tingut en compte.