Els mestres que portem a terme aquest projecte, ens vam reunir vàries vegades per pensar quina era la millor manera d’iniciar-lo.
Moltes idees, molts dubtes…
Finalment, vam decidir començar el tema visualitzant 3 vídeos molt curts en els que es veuen diferents reaccions del cos davant la pràctica d’activitat física:
http://srvcnpbs.xtec.cat/cdec/images/stories/Biologiaencontext/Tema_3/Tema_3_html/31_com_ens_movem.html

Ens sembla que aquesta activitat ha sigut una bona manera d’aconseguir els objectius que teníem en aquesta sessió: Despertar l’interés dels alumnes cap al descobriment del cos i la relació d’aquest amb la pràctica esportiva, compartir el que treballarem, tenir presents els seus interessos i necessitats al voltant dels continguts a treballar i valorar quins són els seus coneixements prèvis.

Tot i això, creiem que hauríem d’haver pensat millor la forma d’organitzar l’alumnat a l’hora de portar a terme aquesta activitat inicial, ja que vam voler veure els vídeos les dues classes juntes ( 44 alumnes) i ens sembla que això no va facilitar la participació de tot l’alumnat.
Valorem que una bona forma de donar resposta a aquest error seria:
En primer lloc, realizar-la les dues classes per separat encara que poguéssin sortir idees diferents i per tant continguts a treballar diferents ( això forma part d’un projecte).
I en segon lloc, utilizar alguna estrategia de treball cooperatiu tipus foli giratòri, 1-2-4…per afavorir la participació en petit grup per a posteriori poder-ho posar en comú.