Ens va semblar motivant i engrescador que els alumnes puguéssin plasmar tots els seus aprenentatges en la creació d’un anunci amb l’objectiu de promocionar els hàbits de vida saludables entre els companys/es de l’escola.
Quan els hi vam plantejar la idea es van emocionar moltíssim i de seguida van tenir moltes idees. Nosaltres els hi vam proposar analitzar alguns anuncis per saber quin format tenen i poder-lo realizar de la manera més correcta possible.
Vam buscar 2 o 3 anuncis de la Generalitat Respon que parlen sobre vida activa i saludable i els vam fer analitzar en grups cooperatius. Cada grup havia d’anar anotant en aquesta graella els aquells aspectes que es repatien en tots els anuncis. Després ho vam valorar entre tots.

Aquesta graella es va convertir en una base d’orientació que tots els grups van haver de tenir en compte per a poder crear el seu anunci únic i irrepetible.
Per a facilitar la feina als alumnes vam fer una graella en la que havien d’anar omplint com portarien a terme cada criteri d’avaluació.
Van ser dos instruments molt útils per a la creació de l’anunci.

Valoro aquesta activitat molt positivament ja que va obligar als alumnes a reflexionar sobre tot el que havíen après , sintetitzar-ho i relacionar-ho. Tot i això, aquesta base d’orientació hauria estat útil per a poder fer una coavaluació entre grups i millorar les creacions però en el moment de la implementació no hi vaig caure.