A l’aula sorgueix la importància d’alimentar-nos bé per a tenir energía per moure’ns. Com que no ho tenim clar comencem a buscar informació i pensem amb alguna persona especialista que ens pugui ajudar.
La mare d’un nen de la classe és la infermera del poble i li demanem ajuda. Des de l’àrea de llengua treballem l’entrevista i en preparem una amb totes les preguntes que tenim per a fer-li a la infermera.

A la classe hi ha nens/es cel·líacs i que no poden menjar alguns aliments. Perquè?

Què necessiten menjar els esportistes d’èlit?

Quina dieta hauríem de seguir?

Per acabar en grups cooperatius planifiquem un dinar i un sopar equilibrat i saludable. Valorem els dels altres companys.

Una vegada a l’aula vam proposar als nens/es fer la reflexió sobre el que havien après i que també formarà part de la seva carpeta d’aprenentatge en la que s’hi estan recollint totes les evidències d’aprenentatge.