Us pengem la programació.
PROGRAMACIÓ
Respon
Arxiu de la categoria: Programació
EL PATI
Els vam situar a les grades que hi ha a fora del pati i vam demanar que observessin què veien. Primer de tot que s’ho pensessin i que reflexionessin perquè s’havien fixat amb aquell aspecte.
Uns van dir que hi havien arbres diferents, que el pati és de sorra i és molt gran que hi ha un rocòdrom i ens podem enfilar, la sorrera,…
En aquell moment ens interessava treballar els arbres i va anar molt bé que un grup de nens s’hi fixessin.
Vam demanar si s’havien el nom d’aquells arbres i algun el van saber, d’altres no.Vam agafar mostres de fulles i llavors amb l’ajuda de llibres, d’un herbari i l’internet, vam descobrir com es deien.
Finalment, vam escriure els noms en ordinador i vam elaborar una fitxa amb el seu nom i la fotografia. També vam assecar les mostres de fulles que vam recollir.
En aquesta activitat, vam avaluar la participació individual i grupal. Fam fer servir el registre d’observació que fem servir per apuntar les coses que ens criden més l’atenció i per fer l’avaluació grupal vam demanar al grup que diguessin si tots havien participat en l’activitat, si tots havien complert amb la seva tasca i si havia alguna cosa que volien comentar. Aquesta avaluació l’anava fent per grup i jo m’ho apuntava a la meva llibreta.
SITUEM L’ESCOLA
Una altra activitat que vam fer era situar l’escola en el mapa de Folgueroles.Vam preguntar als alumnes com ho podíem fer i una nena va dir: – Podem mirar per internet, aquella pàgina que es veuen els carrers. I així ho vam fer. Ens vam connectar al Google maps, vam escriure el nom de l’escola i la població i ràpidament ens va situar davant de l’escola. Després vam fer servir l’Street view per veure si podíem veure les diferents entrades que havíem vist en l’altre sessió i vam observar que no, perquè allà on vam passar pel mig del camp no hi havia imatges.
Un nen em va demanar perquè no es veia i un altre va respondre-li que per fer aquelles imatges van en un cotxe amb una càmera a dalt i que clar, que pel mig del camp no podia passar. Personalment, vaig quedar parada de la resposta i li vaig demanar que com ho sabia. Ell em va respondre que un dia passejant pel poble va veure el cotxe i el seu pare li va explicar.
Després vam situar l’escola en el mapa de Folgueroles. Els va costar una mica però quan ja van veure el camp de futbol i la plaça que hi ha al davant de l’escola, la van identificar molt ràpidament.
