Arxiu de la categoria: Treballem en equip

Aquest apartat conté els articles que recullen les descripcions, explicacions i reflexions col·lectives que es generen durant la posada en pràctica del projecte.

INCORPORACIÓ D’ÚLTIMA HORA

Publicat el per
Respon

Un dels projectes dels serveis comunitaris dins l’àmbit social era el de fonts orals amb la col·laboració de l’entitat de l’Arxiu Històric de LLefià. Aquesta última setmana hem rebut una nova proposta de projecte de servei comunitari vinculada a l’àmbit social per part dels Amics de la Gent Gran. Aquesta entitat que vetlla per vetlla pel benestar i l’acompanyament de la gent gran ens ha engrescat a formar part d’una nova iniciativa on escoles i instituts hi participen de manera activa. En aquest enllaç s’explica la proposta:

AMICS DE LA GENT GRAN

 

 

Què volem aprendre? Objectius i avaluació. El Projecte Rius.

Publicat el per
Respon

Un dels projectes del servei comunitari que volem iniciar l’any que ve és el Projecte Rius. Els objectius d’aquest projecte, com s’ha exposat a entrades anteriors, ja vene definits en el seu tutorial de treball. La nostra proposta ha estat enriquir des de totes les àrees (transversalitat) aquest projecte amb l’objectiu de que totes les matèries estiguin representades.

Aquest enriquiment del projecte ha estat possible gràcies a la participació de l’equip docent de 3r d’ESO que ha el·laborat un disseny d’activitats acompanyades del seus objectius d’aprenentatge, dels criteris d’avaluació i dels seus instruments d’avaluació.

Exemples d‘activitats de l’àrea de Ciències Socials i de llengua Anglesa.

 

 

ENRIQUIM EL PROJECTE

Publicat el per
Respon

A l’entrada anterior vàrem explicar que havíem establert contacte amb dues entitats per tal de dur a terme el nostre projecte d’aprenentatge-servei. A dia d’avui podem confirmar una tercera entitat amb qui hem contactat: Associació Hàbitats Associació Hàbitats és una entitat sense ànim de lucre creada el 1997 amb l’objectiu de fomentar l’apropament de les persones a l’entorn natural convertint-les en protagonistes de la conservació del territori.

Gràcies a aquesta entitat, encetarem un altre servei aprenentatge basat en l’estudi i l’anàlisi del riu i del seu voltant, d’ aquesta manera ampliem les competències més enllà de les estrictament lingüístiques que ja es desenvolupen a les altres propostes d’ aprenentatge-servei (Lècxit i Acció poètica). Durant la pròxima sessió de l’equip impulsor compartirem la proposta amb els seus membres per tal d’enriquir i ampliar l’impacte en l’aprenentatge dels alumnes,  així com diofndre aquests resultats més enllà del centre educatiu.

http://www.xnca.org/wp-content/uploads/2011/12/Projecte-rius.jpg

 

PRIMER CONTACTE

Publicat el per
Respon

A la primera reunió de l’equip impulsor del nostre centre educatiu es va explicar en què consistia la xarxa de competències bàsiques i de quina manera hi participaríem, tot acompanyat amb els materials de la xarxa de competències bàsiques que ens van fer arribar. El professorat va acabar la primera reunió amb una comanda; havien de pensar una proposta interdisciplinar, competencial i que alhora inclogués el Servei Comunitari.