Arxiu de la categoria: Punt de partida

En aquest apartat trobaràs articles que responen a preguntes com:
Quin és el leit motiv del projecte (el tema principal, la línia conductora, la pregunta-guia…)? Fins a quin punt té relació amb el títol del projecte? (titular el projecte amb una pregunta pot ser una bona idea!)
Fins a quin punt incorporem els interessos dels alumnes? Com ho fem?
Quins contextos reals (dins i fora del centre) o que ho podrien ser escollim?
Com gestionem la sessió inicial: detectar d’idees prèvies, compartir el que farem, el que aprendrem i el que s’avaluarà?

Fem projectes amb XCB

Publicat el per
Respon

Enguany és el quart any des que vam iniciar a fer projectes al primer cicle de l’ ESO.

Vam començar amb primer d’ ESO com experiència pilot i el següent any es va ampliar a segon.

Un dels motius pels quals vam decidir afegir-nos a la XCB va ser per aprendre d’ altres experiències d’ altres centres i així enriquir la nostra metodologia de treball.

El segon motiu era intentar traslladar l’ experiència del treball per projectes al servei  comunitari al tercer curs de l’ESO. D’aquesta manera podríem incloure aquesta nova experiència  al primer curs del segon cicle de l’ESO, alhora que introduïm una nova metodologia en aquest curs.

PRIMER CONTACTE

Publicat el per
Respon

A la primera reunió de l’equip impulsor del nostre centre educatiu es va explicar en què consistia la xarxa de competències bàsiques i de quina manera hi participaríem, tot acompanyat amb els materials de la xarxa de competències bàsiques que ens van fer arribar. El professorat va acabar la primera reunió amb una comanda; havien de pensar una proposta interdisciplinar, competencial i que alhora inclogués el Servei Comunitari.