– El congrés tindrà lloc el 17 de març.
– Abans del 26 de febrer els alumnes de Science Research fan el disseny dels experiments. Cada parella d’alumnes dissenyarà els seus experiments i planificarà el lloc i el calendari de recollida de mostres. Totes les parelles aplicaran les tècniques que han d’aprendre (col·laborant, així, en tots els dissenys que s’experimentin). Per tal de poder fer factible aquesta dinàmica del 15 de febrer al 4 de març no hi haurà classe d’anglès els dimarts: aquestes hores el Jordi i la Neus faran Science Research. Faran el mateix els dilluns i els divendres a l’hora de speaking.
– El 26 de febrer comencen realitzar experiments.
– Cal que a matemàtiques treballin els gràfics (primer han d’aprendre a fer les representacions a mà i després amb excel.
– Des de Fórum es reforçarà la interpretació de gràfics i mapes. Treballaran també els temes de clima i paisatge i la contaminació de l’aigua (construiran una petita depuradora).
– Per atendre la diversitat es preveu «derivar» cap a «reptes» més assolibles a aquells alumnes que tinguin dificultat per desenvolupar experiments més complexos. El mateix, però incrementant-ne la complexitat, es farà amb aquells alumnes que tinguin més facilitat per desenvolupar-los.
– Es prepararà el congrés els dies 14/15/16 de març.
– Dedicarem el 7/8/9 de març a l’elaboració dels pòsters a totes les hores excepte les d’EFI i Expressió i ritme. Sobre la marxa decidirem si cal dedicar o no la tarda de «Ser i conviure».
– Des de Science Research es pactaran amb els alumnes quines tasques d’organització calen i quins comitès fan falta, i s’organitzaran per a dur a terme les tasques: difusió, logística, gràfica, programa, espais, horari…
– Cercarem si algú ens patrocina la impresió dels pòsters. Si no trobem patrocinadors farem pòsters formats per 2 peces A3 que plastificarem a l’Institut.
– Restem a l’espera que des de l’ajuntament ens diguin quin espai podem fer servir pel Congrés.