Hem començat a planificar el projecte del segon trimestre tenint present les coses que hem après en dur a terme el primer.
Objectiu: Organitzar un Congrés científic. Els alumnes presentaran uns experiments dissenyats per ells relatius a fluids de la terra (hidrosfera i atmosfera) mitjançant diverses tècniques, i presentaran els seus resultats i conclusions en format pòster i presentació (10′) en llengua catalana i, quan hi hagi grup que ho plantegi, en anglès.Assistents al congrés: alumnes, famílies i d’altres convidats (professorat d’altres centres 2ària i 6è i alumnes 6è)
Implica:
Coneixements
- Fer gràfics amb full de càlcul (matemàtiques)
- Fer pòster amb (català i science)
- Fer, quan s’escaigui, presentació en llengua estrangera (anglès)
- Conèxer tècniques per dissenyar un experiment (Science): microscopi, anàlisi d’aigua i, anàlisi d’aire.
- Fer fotografies del procés (DiP)
DUBTES PENDENTS DE RESOLDRE
– Espai?
– Col·laboracions de científics?
– Com seran els pòsters? (copisteria, alumnat…. estructures, suports?)
– Pressupost i finançament?
IDEES
– Preparar a les classes de Science Research el contingut dels pòsters (previ al «temps» intensiu de projecte). Revisar la correcció lingüística a llengua.
– Dedicar durant la setmana de projecte un dia a fer pòster (i d’altres qüestions que puguin requerir antelació) per tenir-los preparats (potser 3-4 de març?) i del 14 al 16 organitzar, per comissions de treball l’esdeveniment.
– Partir de la creació d’una comissió econòmica (coordinada des de Consell de delegats) per cercar recursos i finançament.
– Pensar en la possibilitat que les millors investigacions dels alumnes puguin fer ponències (al final de l’esdeveniment)
– Fer un tríptic?
– Fer un grup de premsa?
– Fer amb alumnes més avançats un sensors (en horari extraescolar) per usar els sensors com a instruments necessaris en un experiment?