Un dels dubtes amb el que ens hem trobat des de l’equip impulsor, ha estat en referència a l’elaboració de la carpeta d’aprenentatge.
Exactament com ha de ser? Quins documents ha d’incloure? Ha de ser un recull de tots els treballs realitzats al llarg del projecte o una reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge? Un “combinat” de tot? De quina manera els fem reflexionar si no és una tasca a la que estan gaire acostumats?
Bé, tots aquests dubtes no sabem si els hem resolt però la carpeta d’aprenentatge finalment hem decidit que fos un recull de les diferents activitats realitzades pels alumnes que pogués incloure també alguns aspectes reflexius per part dels nens.
El resultat ha estat variat: àlbums, dossiers, carpetes i lapbooks, tots ells diferents però amb un mateix objectiu, intentar reflectir amb els diferents materials, documents, objectes, activitats, vídeos, etc. allò que els alumnes han après i i com ho han après al llarg del projecte.