Author Archives: xbarrera

Article per a la tasca 4 del mòdul 4 del curs de coordinadors TAC

Hola, després de molt temps torna o realitzar una entrada en aquest bloc.

Les eines TIC i els recursos TAC, cada cop són més extensos. quan començàvem tot ho voliem, pero arriba un moment que fas una tria i et quedes en aquelles eines que mes utilitat et donen, és per aquesta raó que de vegades tardes a tornar a realitzar una entrada en un bloc.

Com deia la pel·lícula, espero que aques sigui l’inici d’una gran amistat.

Analitzant blocs d’alumnes i per alumnes

1) La Bitàcora del Ceip Drassanes:
En aquest Bloc amb format de pàgina Web, la missió dels xiquets es
limita quasi exclusivament a la consulta i lectura,hi ha poca interacció
entre l'alumnat i el bloc.
En contrapartida és una bona eina de consulta i d'organització per a pares,
mestres i alumnes.
El bloc ajuda a integrar les competències, però d'una forma un xic enrevessada.
En resum és una bona eina per a l'escola, però poc pràctica per al xiquets.
 
2) La Bitàcora del Ceip Walabonso:
A l'apartat "per explicar les feines que fan i com eina de comunicació 
entre pares i escola" Trobem el bloc del Ceip San Walabonso. 
Un Bloc fantàstic.
Una bona eina per a que els nens creen textos i llegir els que hi han creat altres.
Poden anar continuament actualitzant el bloc amb les noves activitats que
van realitzant al centre.
Treballa maravillosament el debat i la reflexió, principalment amb la colaboració

desde Benin.

Tots; alumnes, mestres, pares i la resta de la comunitat educativa hi té un fàcil accés.
El bloc està molt ben estructurat amb separació per àrees i per damunt de tot treballa
tots els espectes de les TIC, hipervincles,presentacions, videos, sons, etc.
Aquest bloc és un exemple perfecte per a que els alumnes es motivin amb les tic a l'aula.

Sortint dels problemes

                                                                  el-petit-poble.jpg

He estat un dia sense poder entrar al bloc, començava a posar-me nerviós, no sabia el que podia estar passant, per fi he pogut entrar i continuar fent proves.