S’acaba el trimestre i avui hem fet la collita dels nostres testos.
Hem collit espinacs, naps i raves. Les pastanagues encara no estaven prou grans i les hem deixat. Esperem que el tercer trimestre es pugui fer una collita més gran. De moment per alguna amanida o per una truita d’espinacs farem.
Els dies 31 de gener, 1 i 2 de febrer els nens i nenes de cicle mitjà i superior vam gaudir de les colònies.
Van ser uns dies molt divertits on vam passar-ho d’allò més bé amb la neu, amb les activitats portades a terme per monitors i monitores i amb els animals. Vam poder esquiar tot el primer dia i el matí del segon dia, després el temps no ens ho va permetre però vam gaudir d’altres activitats al poliesportiu de Camprodon. L’últim dia vam recollir totes les coses i vam anar a Molló a veure els animals que tenen. Feia fred però anàvem ben abrigats i ens va encantar.
Us deixem un petit recull d’imatges perquè us feu una mica l’idea del com va anar tot (si cliqueu a sobre de la imatge entrereu en una carpeta de dropbox on podreu veure i descarregar les fotos).
Recordeu que podeu comentar l’article 🙂
Aquest any a quart treballarem poemes de nadal de l’Isabel Barriel. L’Isabel Barriel es presenta amb aquest text:
“Vaig néixer a Barcelona l’1 de setembre de 1953. Si calculeu la meva edat, pensareu que ja sóc una mica grandeta. Però jo em sento jove encara perquè tinc moltes coses per aprendre i alhora ganes de fer-ho. Sóc curiosa, gens tafanera i, amb el pas del temps, m’he convertit en una mestra xerraire. De petita m’agradava fer els deures que em posaven a l’escola i resoldre els problemes de Matemàtiques sense fer les operacions a la llibreta. Vaig guanyar un concurs de redacció de la Coca-cola a quart de Batxillerat. És l’únic premi literari que he guanyat.
Tota la meva vida he anat a l’Escola. De nena era alumna. Ara, professora”.
És autora de molts i molts poemes que milers de nens i nenes s’han anat aprenent i recitant amb els anys. Us deixo tres dels seus poemes. Llegiu-los i penseu quin d’aquests tres us agrada més. Quan tornem el dilluns 11 en parlarem a classe.
Cada mes hi ha un grup de l’escola que li toca preparar una recepta i explicar-la als companys i companyes de l’escola. La recepta que ens ha tocar preparar a nosaltres era amb pera i hem fet un farcellet de pera i formatge.
Si us animeu a practicar-la podeu fer una foto de com us ha quedat i enviar-la al correu de l’escola.
Acabem el trimestre amb les taules força ben apreses (tot i així alguns i algunes de vosaltres les heu de seguir treballant), també l’acabem amb una millora bastant important del càlcul mental.
Entrem en el món de la divisió.
La divisió la fem servir per repartir coses. En l’exemple que tenim a dalt estaríem repartint 35 coses entre 7. La manera de llegir les divisions és: Quants 7 podem posar dins del 35. És important llegir bé les operacions per tal d’entendre el concepte. Us deixo un vídeo que explica el que hem fet a classe. Cliqueu a la foto per veure el vídeo.
Espero que us vagi bé i que ho aprofiteu!
Després d’una setmana amb diferents proves hem aprofitat alguns moments del dia per fer activitats més distretes. Aquí us deixem algunes fotografies d’una manualitat que és molt fàcil de fer i ens servirà per decorar l’escola.
Ha sigut una manualitat molt xula de fer i mentre anàvem treballant i fent-la hem posat música. La veritat és que ens ho hem passat molt bé.
Fa unes setmanes vam demanar a tota la classe que portessin fotos de quan eren petits per tal de realitzar una activitat de tutoria. L’activitat consistia en endevinar qui eren tots aquells nadons que apareixien a les fotos. Després d’estar uns dies penjades a la classe i fer les seves inspeccions vam resoldre correctament les 11 fotografies que hi havien.
Aquí teniu una foto dels nens i nenes que van aconseguir endevinar a tots els seus companys i companyes. La resta no passa res, l’objectiu era fer una activitat de cohesió de grup i durant tots els dies que va durar l’activitat tots i totes vam estar molt engrescats.
Des de que hem començat el curs hem escrit molts petits textos. En cada un d’ells he anat apuntant els errors més repetits i a l’aula estem creant el nostre propi diccionari del vocabulari que utilitzem. Tenim una paret on cada cop hi ha més i més paraules que hem d’anar integrant per tal de no repetir aquests errors.
Algunes de les paraules que més fallem són:
Us convido a treballar aquestes paraules i aprendre-les a través de la memòria visual. Intentar lletrejar-les, escriure-les sovint… i al final estaran al nostre cap i mai més cometrem més aquests errors.
A classe treballarem la memòria visual per tal de millorar l’ortografia.
Fa uns dies vam penjar una sèrie de jocs que podeu practicar a casa per tal de millorar el càlcul mental. L’altre dia a l’aula de ciències vam anar a practicar i ens ho vam passar molt bé. Si cliqueu a sobre la imatge podreu veure algunes fotos que vam fer.
De moment hi ha molt pocs nens i nenes de quart que han entrat al portal de Bones Notes, una plataforma on s’aniran penjant exercicis relacionats amb les diferents àrees que treballem i que s’hauran d’anar fent en un plaç determinat.
Normalment seran exercicis que podeu fer sense cap mena de problema, de coses treballades o que estem fent a l’aula.
Us animo a entrar-hi.
El vostre usuari és: NOM+COGNOM@VILADEMANY.CAT
La contrasenya: NOM+ANY DE NAIXEMENT.
