Aquest curs estic fent P-5 i som la classe del CUINERS.  A l’aula hi ha 24 alumnes dels quals 13 són nenes i 11 nens.  Les nacionalitats són diverses i a casa parlen diferents llengües: castellà, català, marroquí, africà, anglès, brasiler, mandinga, portugués, rumanés… i la matrícula a l’escola és viva.

El grup és molt dur, tant que el curs passat ens vàrem plantejar la barreja de les dues aules de P-4 per passar a P-5 però finalment, després de moltes propostes, només hem canviat un alumne de grup i està superintegrat i molt més tranquil que quan estava en el meu.  La resta d’alumnes està força contingut però el grup continua sent nerviós i amb molta manca de normes i hàbits.

L’escola és de doble línia però actualment només hi ha una línia a P-3, P-4 i 1r degut a què la població del barri prefereix marxar a l’escola concertada o bé a les escoles públiques més properes al centre.   L’equip directiu és nou i estem posant en marxa molt projectes nous per veure si aconseguim augmentar la matrícula amb nens i nenes del nostre barri perquè sinó ens convertirem en una escola d’una sola línia i, els mestres que en la seva majoria som definitius, anirem “saltant” a d’altres escoles.