Consolidació!

L’assignatura de Ciències d’Aplicades d’aquest any en comparació d’altres anys ha sigut molt diferent. En general, tots nosaltres ens queixàvem perquè havíem marxat a l’humanístic per deixar una mica de banda les ciències per diferents raons. Crec que tots ens vam portar una sorpresa al veure lo diferent que era aquesta assignatura, a com nosaltres pensàvem que seria en plan molta teoria, un examen o dos cada dos setmanes, informes de laboratori, etc.

Parlo en comparació sols sobre les ciències d’aquest any i els darrers anys, però és que no és que hagi estat diferent aquestes ciències amb les altres sinó amb totes les assignatures que teníem. Ha estat un aprenentatge molt lúdic, hem après a través de jocs, hem après a treballar en grup, hem relacionat molts continguts amb la vida quotidiana, etc.
Hem après de manera diferent i molt divertida, jo no canviaria res de l’assignatura, tal i com l’hem portat, com l’hem estudiat i tot a mi m’ha agradat bastant, ha estat una de les poques assignatures (que encara que durant tres dies seguits començàvem a primera hora del matí) que m’ha motivat un xic, m’ha agafat intriga moltes vegades i m’he preguntat també moltes vegades que seria el que la professora ens tendria preparat la pròxima classe, ja que cada dia ens portava algo nou, que el més important es que tot el que ens proposava o ens portava per fer cada matí ens agradava o bueno moltes vegades també al principi a lo millor ens queixàvem perquè no enteníem com volia desenvolupar l’activitat…però al cap i a la fi ens acabava agradant i és allò que importa.

L’actitud de la professora m’agradat bastant. La motivació que ens transmetia, la manera d’explicar, la manera de com ens feia veure les coses o com relacionava els aspectes físics amb continguts que ens trobem cada dia a la vida quotidiana i nosaltres sense donar-nos compte, que crec que és el que ens ha agradat més a tots i a mi en concret amb lo que més he aprés i més he entès les coses cièntifiques.
De tot lo que hem treballat el que més m’ha sorprès ha estat, lo de la ‘dolça mentida’ (sucre) i aliments enverinats (un descobriment).
Allò més lúdic que hem fet crec que ha sigut lo de convertir-nos nosaltres en sòlid-líquid-gas i fer com canvien d’estat que desprès vam fer un ‘manequin challenge’ que estava molt de moda i ho demanaven en molts instituts per fer-ho a classe. També va estar molt divertit la gran idea de la gimcana, fent jocs a travès de conceptes científics (així vam acabar d’entendre moltes coses més.
El que més m’agradat i és molt bona idea va ser fer com una mena de mapa conceptual a tota una pared de la classe i des del punt de la matèria anant ficant coses de la vida quotidiana (així és com ens hem donat compte d’on i com surten les coses i de lo que estem envoltats).  També, investigar sobre amb el tema dels nens de desembre i gener.
Un dels grans experiments que hem fet (raro és, hem de dir) va ser quan havíem de cuidar un bròquil romanesco i inspeccionar-lo. També, va estar molt bé l’extracció d’ADN de fruïta.
El que més ens va costar a tots que no sabíem com surtir-nos (al principi) va ser fer un relat de llegums i que d’aquest relat sortís alguna cosa científica.

Bueno, a parlar de les seves proves de les últimes, perquè de les primeres eren com exàmens normals per preparar-nos a la prova de febrer, les últimes que eren poques preguntes (com sempre relacionades amb la vida quotidiana) van estar interessants.

Sobre lo que estic escrivint ara (el blog) que hem estat portant tot el curs que ha sigut com els nostres apunts de ciències, mai havia fet un i m’agradat molt l’idea d’aquest any!
Parlar sobre el treball en grup, crec que aquest any ha sigut on més i en l’única assignatura que he treballat en grup, que per a mi l’experiència ha estat molt bé i sobretot lo de autoavaluar-nos la feina que fèiem i la feina que feien els demés també i el grup en general i a partir d’allí amb els càlculs sortia la nota que ens havíem ficat això ha estat molt bé!

En conclusió, no m’havia parat a pensar ni molt menys que ciències d’aquest any serien així i m’ha agradat moltíssim. Sincerament, quasi mai m’han agradat i gràcies a la manera d’ensenyar de la profe m’han agradat molt!

Bons records em portaré

Bon estiu a tots/es!!

Exercici Físic

Un dia més, avui a classe hem llegit uns quants temes més del dossier que comentem tots últimament. Avui hem parlat de l’exercici físic! És una activitat física amb un moviment estructurat i planificat.

Avantatges:

Ajuda a prevenir malalties del cor i de la circulació.

Ajuda a evitar el sobrepès.

Millora l’agilitat, força i l’energia.

Millora dels ossos: la densitat, la flexibilitat i la resistència.

Preveu l’artritis: es mantenen flexibles les articulacions i cartílags.

Millora del colesterol

Enforetix els músculs: augmenta el seu to, força, volum i oxigenació.

Es baixa la pressió sanguínia protegint el cor, les venes i les artèries.

Augmenta la sensació de plaerperquè s’estimula l’alliberament d’endorfines.

Disminueix l’ansietat i els nivells alts d’estrès.

Et manté jove.

Millora els problemes menstruals.

Inconvenients:

Deteriorament muscular: una activitat esportiva en excés pot comportar un empitjorament per als músculs.

Deshidratació: cal estar prou hidratat abans d’una activitat física.

Contractures i lesions. és important realitzar un escalfament correcte.

A classe ens vam fer dos preguntes:

-Què succeeix quan s’exerciten els músculs?

Que s’incrementa l’aportació de sang cap als músculs.

-Per què has de respirar més ràpid quan estàs fent exercici físic que quan el teu cos està en repòs?

És perquè el nostre cor necessita més oxigen i treure diòxid de carboni (Co2).

Desprès me’n vaig fer jo una pregunta:

-Què passa dins del nostre cos mentre correm?

L’organisme necessita més energia per dsitribuir l’oxigen més ràpid. Les cèl.lules comencen a descompondren el glucogen, que és el principal responsable d’emmagatzemar glucosa, i a utilitzar la que està present en la sang. Aquest procès provoca l’alliberament d’àcid làctic és el responsable de la sensació de calor i ardor en els nostres músculs. Els nostres músculs comencen a necessitar més i més oxigen. La temperatura corporal comença a elevar-se i les glàndules sudorípades ens fan transpirar per evitar el sobre escalfament. El sistema circulatori  envia més sang cap a la nsotra pell per manternir-nos frescos i així comencem a posar-nos vermells.

En córrer s’estima que cremem al voltant de 100 calories  cada 1,6 km. Si passes els 10 minuts i aconsegueixes mantenir-te en peu, és perquè el teu cor i les teves cames són relativament forts.

 

BRÒQUIL ROMANESCO

L’últim dia de la classe de Ciències Aplicades la senyo ens va fer una mena d’activitat que estava relacionada amb els cinc sentits. Ens vam tapar els ulls amb un mocador i de fons ens va ficar música relaxan, sense veure res i escoltan aquella música que era com una cascada d’aigua, la senyo va a anant passant un per un i ens feia tocar la cosa que portava, després va tornar i ens va fer olorar. Jo lo que vaig tocar pensava que era un juguet de gos de goma quan resultava ser un bròquil i lo que vaig olorar pensava que era coliflor pero no.

Bueno desprès de tota aquesta activitat ens vam treure els mocadors i a tots ens va cridar l’atenció el bròquil aquest que s’anomena: Bròquil Romanesco. La senyo ens va tallar un trosset de bròquil a cadascun i de deures de Nadal ens va manar dialogar amb ell per tindre informació pues bé:

D’on prové?

Prové d’Italia des de el segle XVI.

Que és?

És una planta comestible del gènere de la col, un híbrid entre el bròquil. Té una estructura fractal, això significa que es repeteix a diferents escales.

Fa la fotosíntesi?

Clar que sí, per això té aquest color verd.

Per que té aquest color?

Té clorofil.la

Que aporta aquest aliment?

Aporta Vitamina C, minerals, fibra soluble, calci i magnesi.

Contra què combateix?

Combateix contra la hipertensió i la obesitat.

I també pot ajudar a regular molts càncers i sobretot el de mama, enforteix els ossos, millora la pell, desintoxica l’organisme i tot això gràcies a les dosis que té de gluconats.

Durant aquestes vacances el meu tros, per a que no se m’hagues podrit i per a que es conserveixi millor el vaig ficar dins de la nevera. Quan el vaig treure estava una mica negre i una mica tou per la part de la tija. Desprès de estar totes les vacances a la nevera va estar dins del meu estoig durant  setmana, quan va passar la setmana me’l vaig mirar i estava molt dur i una mica negre.

 

Resultado de imagen de BROQUIL ROMANESCO entero