El dia de la gimcana no vam tindre massa temps però no va estar malament. L’activitat que em va divertir més van ser totes i quan vam acabar vam fer el pica pica.
Plànol de les activitats (imatge propietat MGG).
Activitat “Ens estimem” (imatge propietat MGG).
Pica-pica a l’aula (imatge propietat de MGG).
L’acollida de Davinia va ser molt bona. Tots i totes creiem que la vam acollir molt be! 🙂 Tots la vam tractar molt bé i ens vam fer amics d’ella. A nosaltres ens cau molt bé, no ens ha fet res dolent. Per lo que veiem, ella ja ha començat a acostumar-se a la seva nova classe. L’ajudem quan necessita ajuda i la tractem molt bé. Quan Serigne va marxar, vaig notar que faltava algú a classe, però ara ha vingut ella i tornem a estar com estàvem abans. Quan la tutora, la Glòria, ens va informar la notícia vam estar molt contents i no ens paràvem de preguntar “Com deu ser? D’on vindrà? On estudiava?…” Estàvem molt emocionats 🙂 I quan va entrar per la porta vam veure que era una nena molt maca, i tenia cara de venir a treballar amb força. Malauradament, aquets dies esta faltant molt a classe. Ens ha agradat molt haver tingut una nova companya. I tots els de l’aula i el professorat us la donem benvinguda.
Una gran abraçada,
Fàtima
Noies i nois de 1r ESO C tornem a estar d’enhorabona! A la revista de l’institut han publicat un article cooperatiu (composat amb aportacions de totes i tots vosaltres) sobre la visita a la Universitat de Lleida que vam fer al març, en la qual tothom va gaudir moltíssim!
Revista Institut Antoni Torroja.
Per llegir l’article cliqueu AQUÍ.
Ayoub: Caldria que milloressis l’article “Nens i nenes de 3r ESO de l’institut Antoni Torroja”. Penso que és molt interessant i clar incloure l’experiència en el bloc d’aula. Sabeu si van fer fotografies durant la intervenció? També, les posaríem.
Mercè: Has d’acabar l’article de la Gimcana que vas començar. T’he adjuntat fotos i vídeos per a que puguis enllestir-ho.
Algú pots escriure sobre com vam decidir que faríem la Gimcana (estratègia cooperativa 1-2-4).
Algú pot escriure sobre el que vam treballar del núvol d’Igualada tant a l’aula com al pati. Hi ha una fotografia on sortiu tots i un vídeo.
Algú pot escriure sobre quan vam rebre el regal de la Universitat de Lleida (hi ha una fotografia del sobre abans d’obrir-lo i una on tothom surt amb el bolígraf al nas).
També, podeu escriure del racó de reciclatge que tenim a l’aula, amb les vostres produccions, el ranquing del gestors, etc.
Si teniu qualsevol idea ja sabeu que aquesta és benvinguda i que segur ens agradarà a totes i tots.
Alumnat de 1r ESO C, mireu quina bona notícia!!!
Fa temps, el nostre gran artista, va immortalitzar un dels moments més feliços d’aquest curs: la Jornada de Convivència. Serigne amb la seva gran habilitat i dedicació ens va regalar aquestes dues instantànies en les quals es pots observar la vida a l’aula i els seus protagonistes.
Serigne dibuixant (imatge propietat de MGG).
Un dia qualsevol en la vida de 1r ESO C (imatge propietat de MGG).
Jornada de Convivència (imatge propietat de MGG).
Per Serigne, realitzar aquestos meravellosos dibuixos era una manera de comunicar-se ja que en aquell moment el seu català encara estava en procés d’aprenentatge. Després de fer els dibuixos el que fèiem era escriure sobre allò que havia representat i explicava perquè havia volgut incloure-ho.
Malauradament, Serigne ara no vol dibuixar ni escriure res en relació a 1r ESO C. Després d’un temps de reflexió durant les hores de tutoria, es van adonar que potser no l’havien acollit amb una actitud humanitzadora i que per tant, la integració al grup no estava sent satisfactòria. Ara, Serigne està amb els de la seva edat, continua millorant el seu català i té una relació cordial amb els seus primers companys. Per tant, quedarà com una experiència més en totes les nostres vides. I més que lamentar-nos de les nostres errades, el que hem de fer és aprendre’n de les vivències. Ara ja sabem que l’acollida d’una persona nova és molt important, tant sigui un alumne com un professor i que requereix de la participació i l’ajuda de tothom (informar del funcionament de les classes, de les normes de convivència, de les instal·lacions del centre, etc).
Referències:
Carbonell, F. (2006). L’acollida. Acompanyament d’alumnat nouvingut. Barcelona: Ed. Eumo i Fundació Jaume Bofill.
El passat 6 de març l’alumnat de 1r ESO C de l’institut Antoni Torroja de Cervera i l’alumnat de 3r ESO B de l’institut Joan Oró de Lleida van compartir coneixements malgrat estar separats en l’espai. Les noves tecnologies van permetre la realització d’una videoconferència entre els instituts i per tant, l’aprenentatge entre iguals.
Alumnat 1r ESO C de l’institut Antoni Torroja (imatge propietat MGG).
Alumnat 3r ESO B de l’institut Joan Oró (imatge propietat ARGB).
La jornada es va basar en l’intercanvi d’experiències. L’alumnat del Joan Oró va fer un taller de sabó de pastilla i aquell dia va explicar als alumnes del Torroja com fer-ho i al mateix temps, l’alumnat del Torroja va explicar als de l’Oró a fer sabó líquid.
Videoconferència des del Torroja (imatge propietat de MGG).
Videoconferència des de l’Oró (imatge propietat de ARGB).
En general, tant l’alumnat com el professorat que va participar de l’experiència va gaudir molt. És cert que era la primera vegada que participaven d’una activitat com aquesta i possiblement, caldria fer millores com per exemple disposar d’uns altaveus per escolar millor les intervencions dels altres participants i també, un micròfon per a parlar. Ara bé, els objectius que ens vam marcar es van assolir, posteriorment tothom va fer el sabó que se li havia explicat i fins i tot, l’alumnat de l’Oró ens va fer un petit article per al bloc explicant com havia anat l’elaboració del sabó líquid. Podeu veure-la AQUÍ.
A més a més, tots dos instituts van compartir en les xarxes socials l’experiència viscuda.
Notícia compartida al Facebook de l’institut Antoni Torroja (imatge propietat de l’institut).
Notícia compartida al Bloc de l’institut Joan Oró (imatge propietat de ARGB).
Podeu llegir la notícia AQUÍ.
Notícia compartida al Twitter de l’institut Joan Oró (imatge propietat de ARGB).
Fent balanç, us encoratgem a participar en aquest tipus d’activitats ja que empoderen a l’alumnat!
Ens ha agradat molt la vostra exposició que ens heu fet sobre el ciberassetjament i el ciberbullying. Hem après moltes coses en aquesta exposició. Us heu explicat molt bé! Moltes gràcies 😀
(Ayoub… Sóc Mireia. Què podries explicar una mica més aquest article tan interessant. T’ho dic perquè tu i els teus companys sabeu que en que va consistir l’experiència però potser els lectors/es del bloc no i segur que gaudirien moltíssim. Per ampliar-ho torna a entrar a articles i modifica l’entrada. Abans de sortir dona-li a ACTUALITZAR).
Benvolguts companys de 1r C,
El divendres 13 de març vam fer el vostre sabó líquid, utilitzant la recepta que ens vau donar.
Com que alguns de nosaltres ens vam oblidar l’ampolla a casa, vam treballar en grups. Cadascun de nosaltres va fer un pas del procediment diferent, però ens vam ajudar entre tots.
Com que ens ho vau explicar tan bé, ens va resultar més fàcil i senzill de fer que el sabó de pastilla. També és més ràpid, ja que d’aquí a vint dies el tindrem fet. En canvi, per tenir el sabó de pastilla caldrà esperar quaranta dies, és a dir, el doble de temps.
L’experiència ens va agradar molt perquè hem fet un nou aprenentatge pràctic. Gaudim molt amb les classes al laboratori. Les preferim a les classes de copiar i copiar. Moltes gràcies per la vostra idea.
Esperem poder intercanviar noves experiències com aquesta en el futur. Esperem la vostra resposta. Ha estat un plaer coneixer-vos.
Una salutació cordial de la classe de 3rB de l’INS Joan Oró
Sophie, Seema, Iván, Jenny, Aziza, Bianca, Marta, Shazia, Andrew, Alberto, Jose Maria, Iandra, Elena, J. Luis, Bangally, Kevin i Francellys.
PD: Us deixem unes imatges d’aquell dia:
