Heu de recordar que el perímetre és la  suma de la longitud de tots els costats d’una figura.

En un triangle haurem de sumar els tres costats.

En un quadrat haurem de multiplicar la longitud d’un costat per 4

En un rectangle haurem de sumar la longitud dels seus costats, i millor si sumen el costat llarg més el curt i ho multipliquem per 2.

L’àrea és la superfície d’una figura. En el cas del quadrat o d’un rectangle heu de multiplicar el costat llarg pel curt.

Recordeu: el perímetre és una longitud. L’àrea és una superfície.

Ho podeu practicar en aquesta adreça:

.

Si vols imprimir-ho clica damunt del dibuix.

El cicle de l’aigua

Estan en anglès però és molt fàcil d’entendre.

També podeu treballar i ampliar més coneixements sobre l’aigua en aquesta activitat clic:

L’aigua a la natura

Vosaltres, feu alguna cosa per estalviar aigua?

Aqui teniu unes pàgines perquè pugueu practicar les fraccions.

Endevinalla

Qui ens podria dir quina cosa és aquella que veiem una vegada en cada minut, dues en cada moment i cap vegada en cada cent anys?

Vinga, a veure qui ens ho sap dir!

Aquesta és una petita mostra de poemes escrits pels alumnes de tercer.

Si en voleu afegir més, ho podeu fer a l’apartat de comentaris.

[slideshare id=1035547&doc=el-meu-gat2-1234827036295786-2]

 Bestiolari del terciari

(Si cliqueu en aquest enllaç podreu veure els poemes a tota pantalla; per això caldrà que torneu a clicar a la pantalla on hi posa “full”).

En el taller de poesia que ens va oferir en Miquel Desclot vam aprendre a diferenciar les parts que té un poema:
els versos, que són cada una de les línies;
les estrofes, que són agrupacións de versos;
la rima, repeticions de sons;
el ritme, la musica que desprén el poema;
i també vam parlar de les comparacions, els jocs de paraules ,….. i tot plegat ens va fer estimar la poesia.

Ara podeu llegir les poesies que ens va recitar:

EL CASAMENT DEL LLAPIS I LA GOMA Un llapis de dibuixar i una goma d’esborrar van voler fer un casament que en parlés tota la gent. Ell es va posar un barret que semblava un panellet i ella una sabata rosa que li feia molta nosa. Ell va dibuixar un convit amb xampany i gall rostit i ella va esborrar-ne un tros per poder-hi posar arròs. En ser l’hora de la festa ell va dirigir l’orquestra i ella va esborrar un trombó que li feia mitja por. I quan va arribar la nit ell era més llarg que el llit i va haver-lo d’estirar com un dia sense pa. Ella, amb camisa de tul, no hi podia posar el cul i va esborrar-ne la vora per poder-lo treure a fora. Ell va somiar un castell on el rei era igual que ell i ella va esborrar el palau on dormia el príncep blau.

Ens ha cridat l’atenció aquest autobús amb el rètol de propaganda que porta.

Si us ve al cap algun altre eslògan que coneixeu o us n’inventeu un, ens el podeu enviar, i el farem sortir en un autobús com el de dalt.

Aquests dies estem estudiant els cossos geomètrics. Donat que unes quantes persones tenen interès en contruir-ne algunes de les que hem vist en el llibre, aquí us deixem un arxiu perquè us imprimiu i monteu les que més us agradin.

Prismes-i-més.pdf

La passada setmana, tots els alumnes de 3r vam anar a la Facultat de Medicina. Allí,  la Doctora Anna Casanovas ens va donar una classe per tal d’entendre millor el funcionament del nostre aparell locomotor. Vam poder veure esquelets, cranis, tot tipus d’ossos, radiografies, el funcionament de les articulacions,… Tot plegat va ser molt profitós i entretingut.

Si en voleu saber més podeu mirar aquesta pagina:

http://www.xtec.cat/~fmarquin/continguts/locomotor2.htm

I si encara no en teniu prou, podeu fer aquesta fitxa:

l’esquelet.pdf (clica perquè  s’obri)

Per cert, algú sap quins són els ossos més petits del nostre cos i on es troben?

De tant en quant val la pena de fer activitats per repassar els continguts d’ortografia que estudiem a classe. Últimament hem treballa els sons de la “S” i el de la “J” i la “G“. En aquesta adreça que us posem podeu treballar aquestes lletres i d’altres; només cal clicar a l’index i escollir la lletra que vulgueu. Recordeu no es tracta de fer-ne moltes; es tracta de fer-les bé, sense errades i repetir-les fins que tingueu un 100% d’encerts.

http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/13_zs.htm

També trobareu aquesta adreça al lateral del bloc, a l’apartat d’adreces.

Ultimament hem estat estudiant les comarques de la costa catalana i totes les característiques que hi podiem trobar: vegetació, clima, població….

Aqui teniu un dibuix per tal de repassar els accidents geogràfics que hem estudiat.

Encara que aquest dibuix estigui en castellà podreu identificar tots els accidents estudiats i algun més. (Compte: ensenada en català en diem cala o ancorada; de l’ albufera en diem aiguamolls)

Si us decidiu podeu fer els mots creuats que us deixem aquí mateix; només caldrà que després de clicar els imprimiu per fer-los i així repassar el que hem treballat.

les-comarques-del-litoral-6.doc

les-comarques-del-litoral-6.pdf