Un dels tallers de tast de diferents animals, va ser el dels gustos àcids.
Per dur-lo a terme vam tastar els següents aliments:
Com ho vam fer? Doncs vam olorar, tocar, beure, menjar…. totes les possibilitats que ens donaven les fruites que vam treballar. Sorprenentment, tot i ser un dels gustos més complicats, va agradar molt, i vam acabar fent un suc de taronja.
Us animeu a fer més tasts?
Hola! Avui us compartim de nou material de la pàgina “El sonido de la hierba al crecer“. Es tracta d’una proposta d’activitat per aquest bon temps. Esperem que us agradi!
Un dels primers tallers d’estimulació sensorial que vam dur a terme va ser el d’olorar i tastar espècies.
Vam portar diferents espècies:
Pebre negreVam olorar-les, les vam tastar i finalment les vam barrejar amb vernís escolar per fer una pasta. Amb aquesta pasta vam pintar unes làmines i ens va permetre experimentar de diferents maneres amb el material. La classe va quedar ben perfumada durant uns dies!
Us convidem a que experimenteu amb les espècies ja que ens permeten treballar de manera multisensorial, i són molt engrescadores per l’alumnat.
Fem una nova massa sensorial?
Avui us expliquem una de les masses que vam treballar en els nostres tallers d’estimulació sensorial, i que vam disfrutar molt: LA NEU!
FEM NEU!
QUÈ NECESSITEM?
CÓM HO FAREM?
És molt senzill! Posem el bicarbonat de sodi a la safata (la quantitat que volem treballar), i poc a poc anem afegint l’aigua amb la gerra. No cal afegir molt sinó quedaria aigualit. Amb molt poc n’hi ha prou. La textura ens ha de permetre jugar amb els motlles com si fos neu real. És una massa no tòxica, i per tant, és segura per treballar amb tot l’alumnat. Podem afegir la variable de treballar amb glaçons que es van desfent a poc a poc, en lloc de l’aigua.
QUÈ TREBALLEM?
Us animeu a provar?
Un dels materials que vam elaborar a l’inici de la nostra aventura va ser aquesta capsa TEACCH. Vam reciclar diferents materials i vam crear un joc amb el qual els nostres alumnes han jugat molt. Us expliquem com ho vam fer:
MATERIAL:
COM HO FEM?
Situem els tres tipus de taps a la tapa de la capsa de sabates, i repassem la seva silueta amb llapis. Fem el mateix amb el pot de crema de formatge. Amb un cutter retallem les siluetes, i ho cobrim amb la cinta adhesiva amb el color corresponent a la mida del tap. Finalment enganxem amb una pistola de cola el pot de crema que ens farà de contenidor dels taps amb els que jugarem.
COM JUGUEM?
Podem jugar de manera guiada, o de manera autònoma. Es situaran tots els taps al contenidor i s’han d’anar introduïnt en els forats corresponents.
QUÈ TREBALLEM AMB AQUEST JOC?
Esperem que us agradi!
Hola!
Avui us compartim un dels tallers de cuina que vam dur a terme dins de l’hora de l’estimulació gustativa.
Vam voler aprofitar les fruites que teniem de temporada i vam elaborar un batut ben bo i energètic. Aquí us deixem la recepta:
BATUT ENERGÈTIC  |
|
| INGREDIENTS (4 PERSONES) |
|
| COM HO FEM? |
|
Aquest és un taller senzill que permet que els infants puguin participar de tota l’elaboració ja que no està adaptat a totes les capacitats. Esperem que us agradi i us animeu a fer-lo!
Pictograma de la pàgina: http://www.arasaac.org/index.php
Avui us expliquem una de les masses que més van agradar per la textura i l’olor al grup classe. En les nostres sessions d’estimulació sensorial, hem anat experimentant amb molts elements, amb diferents textures, colors, temperatures…..
En aquest cas, vam voler experimentar de nou amb la farina de blat de moro (Maizena) que hem descobert que és la base per elaborar les masses més toves i més agradables per treballar.
Us expliquem com ho vam fer!
| FEM MASSA VERDA!!! | |
| Ingredients |
|
| Com ho fem??? | En un bol o safata aboquem tota la farina de blat de moro. Poc a poc anem afegint el sabó, i anem barrejant, primer amb una cullera, i després amb les mans. Poc a poc, la massa anirà agafant la textura de la plastilina, i quan no s’enganxi a les mans ja la tindrem a punt! |
Amb aquesta massa vam jugar durant molta estona, i a més vam descobrir que si s’asseca una mica, només cal tornar a manipular-la durant uns minuts perquè torni a agafar la textura ideal.
Cal recordar que en aquest cas, es tracta d’una massa que cal treballar sota supervisió constant, ja que no es pot portar a la boca en cap cas.
La provareu?
Com ja us vam comentar, estem aprofitant aquests dies de confinament per elaborar nous materials. Una de les joguines que més agraden a la classe són les baldufes. Veure elements que giren, com les baldufes, la rentadora, mòbils… provoca una estimulació visual a l’alumnat amb TEA, sobretot amb els que presenten signes d’hiposensibilitat visual.
Quan estiguin finalitzades, les farem rodar i els podreu veure!
Avui farem memòria i recordarem una de les activitats que més va agradar a la classe.
Dins dels tallers d’estimulació multisensorial, vam incorporar una activitat per tastar alguns dels fruits i aliments que mengem durant la tardor. Van ser els següents:
Els tallers d’estimulació gustativa ens permeten treballar gustos (dolç, salat, amarg, àcid..), textures, temperatures…
En el cas de l’alumnat amb TEA el treball de l’estimulació gustativa és clau per treballar hipersensibilitats o hiposensibilitats.
L’activitat va resultar molt divertida i motivadora, ja que vam descobrir que al tractar-se en la seva majoria de gustos dolços, van agradar molt, malgrat la varietat de textures. Fins i tot el codonyat, que en ocasions es tracta d’un aliment que no tots els infants accepten, va agradar molt.
En properes publicacions us compartirem altres tallers d’estimulació gustativa que vam dur a terme.
