Arxiu d'etiquetes: Classificació

Capsa TEACCH

General, , , , , ,

Un dels materials que vam elaborar a l’inici de la nostra aventura va ser aquesta capsa TEACCH.  Vam reciclar diferents materials i vam crear un joc amb el qual els nostres alumnes han jugat molt. Us expliquem com ho vam fer:

MATERIAL:

  • 1 Capsa de sabates
  • Taps de dos colors i diferents mides. En aquest cas vam reciclar taps transparents d’ampolles d’aigua, taps vermells una mica més grans i tapes de pots de cacau en pols.
  • 1 pot de crema de formatge (tipus Philadelphia)
  • Cinta adhesiva dels colors dels taps i per decorar

COM HO FEM?

Situem els tres tipus de taps a la tapa de la capsa de sabates, i repassem la seva silueta amb llapis. Fem el mateix amb el pot de crema de formatge. Amb un cutter retallem les siluetes, i ho cobrim amb la cinta adhesiva amb el color corresponent a la mida del tap. Finalment enganxem amb una pistola de cola el pot de crema que ens farà de contenidor dels taps amb els que jugarem.

COM JUGUEM?

Podem jugar de manera guiada, o de manera autònoma. Es situaran tots els taps al contenidor i s’han d’anar introduïnt en els forats corresponents.

QUÈ TREBALLEM AMB AQUEST JOC?

  • La motricitat fina
  • La classificació
  • L’atenció
  • La integració visual
  • La coordinació ull-mà

Esperem que us agradi!

Jocs de l’aula

General, , , ,

Hola! Avui per finalitzar la setmana us compartim dos dels materials que més hem fet servir a l’aula aquest curs.

D’una banda, tenim el que nosaltres anomenem “El Far”, perquè tot i que no es veu a la fotografia perquè està muntat del revés, en la seva forma original és un far.  Amb aquest joc han jugat tot els alumnes de l’aula, ja que ens permet jugar de moltes maneres.  Les peces de colors es treuen i després s’han de tornar a posar en l’ordre correcte (la forma “Far”) o inventant la que vulguin. D’aquesta manera, hem treballat la motricitat fina, els colors, la seqüenciació, l’atenció…. Si en voleu un de igual el trobareu en el següent enllaç:

PIRÀMIDE D’ANELLES MULTICOLORS

L’altre joc, també ha estat un joc que hem fet servir diàriament, sinó per tots, com a mínim per algun alumne. En aquest cas,  es tracta també d’un joc de fusta, amb una base amb 4 formes geomètriques en les quals s’han d’encaixar les peces de 4 colors. La quantitat de variables, com veieu és gran, per tant és molt senzill poder treballar des de diferents nivells. Nosaltres hem treballat de les dues maneres següents:

  • Col·locar les peces lliurement, respectant la forma geomètrica.
  • Col·locar les peces seguint una seqüència de colors.

De les dues maneres ha agradat molt, i ens ha permés treballar també:

  • La motricitat fina
  • Els colors
  • Les formes geomètriques
  • Seriació
  • L’atenció
  • Els encaixos

Us deixem també l’enllaç de la botiga Abacus, on vam comprar aquest joc.

JOC D’ENCAIXOS FORMES I COLORS

Esperem que us agradin!

La motricitat fina. Proposta de Joc!

General, , , , ,

Avui us portem una proposta per treballar la motricitat fina amb materials que podem tenir a casa. Tal i com podeu veure en les fotografies, és un joc senzill, i amb un material assequible:

MATERIAL:

  • 1 esponja (també ho podem fer amb un tros de porxepan, escuma, un bloc d’escuma floral…)
  • Canyetes de colors
  • Macarrons
  • 1 tisores
  • Pals de pinxo

COM HO FAREM?

Per començar, clavarem els pinxos a l’esponja. Cal tenir en compte que la punxa pot ser perillosa, per tant sempre és millor que quedi dins de l’esponja. Si fem servir altres materials com l’escuma floral o el porexpan, també podem tallar aquesta punta per fer-ho encara menys perillós.

D’altra banda, tallarem les canyetes en peces més petites, i les reservarem juntament amb els macarrons.

Amb aquest material, podem ja treballar amb els infants, donant diferents pautes com per exemple:

  • Introduir les peces lliurement per experimentar
  • Separar les peces, en uns pals canyetes, i en els altres macarrons
  • Fer sèries intercalant macarrons i canyetes, o amb els colors de les canyetes
  • Introduir unitats específiques, si volem treballar per exemple la numeració

Com veieu, amb uns materials molt senzills i a l’abast de tothom, podem treballar , a banda de la motricitat fina, conceptes matemàtics, les sèries, els colors….

No us sembla un activitat molt senzilla i enriquidora? Esperem que us serveixi!

 

Classifiquem per colors

General, , ,

Aquest curs hem estat treballant els colors i les formes. Per dur a terme aquesta tasca hem fet servir diversos materials i els adaptat segons les necessitats que han anat sorgint. Una de les adaptacions que vam fer va ser aquesta, amb les peces del joc d’enfilar i amb precinte de colors.

Vam enganxar les tires a la taula, i d’una en una s’anaven situant les peces segons el color.

Quins objectius didàctics treballem?

  1. Treballar la motricitat fina.
  2. Reconèixer i identificar els colors (groc, vermell, blau i verd).
  3. Classificar segons el color.
  4. Gaudir de l’activitat.
  5. Promoure l’atenció i la motivació.

Aquesta activitat ens dóna una idea de que qualsevol material pot ser adaptat segons les necessitats que es presentin a l’aula, i que no l’hem de limitar a un sol ús.