Hola, avui us compartim un article de la pàgina de “El sonido de la hierba al crecer” que parla de la importància de l’anticipació amb l’alumnat TEA.
Arxiu mensual: juny de 2020
Taller de gust àcid
Un dels tallers de tast de diferents animals, va ser el dels gustos àcids.
Per dur-lo a terme vam tastar els següents aliments:
- Llimona
- Llima
- Taronja
- Mandarina
Com ho vam fer? Doncs vam olorar, tocar, beure, menjar…. totes les possibilitats que ens donaven les fruites que vam treballar. Sorprenentment, tot i ser un dels gustos més complicats, va agradar molt, i vam acabar fent un suc de taronja.
Us animeu a fer més tasts?
Idees d’estiu
Hola! Avui us compartim de nou material de la pàgina “El sonido de la hierba al crecer“. Es tracta d’una proposta d’activitat per aquest bon temps. Esperem que us agradi!
Taller d’olors amb espècies.
Un dels primers tallers d’estimulació sensorial que vam dur a terme va ser el d’olorar i tastar espècies.
Vam portar diferents espècies:
Pebre negre
- Pebre vermell
- Curri
- Cúrcuma
- Canyella
Vam olorar-les, les vam tastar i finalment les vam barrejar amb vernís escolar per fer una pasta. Amb aquesta pasta vam pintar unes làmines i ens va permetre experimentar de diferents maneres amb el material. La classe va quedar ben perfumada durant uns dies!
Us convidem a que experimenteu amb les espècies ja que ens permeten treballar de manera multisensorial, i són molt engrescadores per l’alumnat.
Les conductes disruptives
Avui us compartim aquesta informació de la web ” El sonido de la hierba el crecer ” que ens ajuda a entendre algunes conductes disruptives, les seves raons i com intervenir.
Fem neu!
Fem una nova massa sensorial?
Avui us expliquem una de les masses que vam treballar en els nostres tallers d’estimulació sensorial, i que vam disfrutar molt: LA NEU!
FEM NEU!
QUÈ NECESSITEM?
- Bicarbonat de sodi
- Aigua freda (que haurem posat una estona abans a la nevera)
- Una safata per treballar i motlles de plastilina.
CÓM HO FAREM?
És molt senzill! Posem el bicarbonat de sodi a la safata (la quantitat que volem treballar), i poc a poc anem afegint l’aigua amb la gerra. No cal afegir molt sinó quedaria aigualit. Amb molt poc n’hi ha prou. La textura ens ha de permetre jugar amb els motlles com si fos neu real. És una massa no tòxica, i per tant, és segura per treballar amb tot l’alumnat. Podem afegir la variable de treballar amb glaçons que es van desfent a poc a poc, en lloc de l’aigua.
QUÈ TREBALLEM?
- Estimulació tàctil (textura i temperatura)
- Millora de l’atenció
- Desenvolupament de la creativitat
- L’autocontrol
- Millora de la coordinació
- Promoció de la comunicació, l’exploració, la interacció i el moviment
Us animeu a provar?