L’alimentació dels infants amb TEA és una de les grans preocupacions tan dels seus pares i mares, com dels seus educadors. Les resistències a certs aliments, gustos, textures…. és freqüent, i aquest és un dels treballs que intentem dur a terme amb els nostres tallers d’estimulació gustativa.
Avui us deixem un article que hem trobat molt interessant respecte a aquest tema:
¿ES TODO SENSORIAL EN LOS PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN?
Esperem que us agradi!
Un dels materials que vam elaborar a l’inici de la nostra aventura va ser aquesta capsa TEACCH. Vam reciclar diferents materials i vam crear un joc amb el qual els nostres alumnes han jugat molt. Us expliquem com ho vam fer:
MATERIAL:
COM HO FEM?
Situem els tres tipus de taps a la tapa de la capsa de sabates, i repassem la seva silueta amb llapis. Fem el mateix amb el pot de crema de formatge. Amb un cutter retallem les siluetes, i ho cobrim amb la cinta adhesiva amb el color corresponent a la mida del tap. Finalment enganxem amb una pistola de cola el pot de crema que ens farà de contenidor dels taps amb els que jugarem.
COM JUGUEM?
Podem jugar de manera guiada, o de manera autònoma. Es situaran tots els taps al contenidor i s’han d’anar introduïnt en els forats corresponents.
QUÈ TREBALLEM AMB AQUEST JOC?
Esperem que us agradi!
Comencem la setmana compartint-vos uns tips pel desconfinament que ha penjat l’Associació d’Asperger de Catalunya a la seva web.
Esperem que us siguin de profit,
Bon inici de setmana!
Hola! Avui per finalitzar la setmana us compartim dos dels materials que més hem fet servir a l’aula aquest curs.
D’una banda, tenim el que nosaltres anomenem “El Far”, perquè tot i que no es veu a la fotografia perquè està muntat del revés, en la seva forma original és un far. Amb aquest joc han jugat tot els alumnes de l’aula, ja que ens permet jugar de moltes maneres. Les peces de colors es treuen i després s’han de tornar a posar en l’ordre correcte (la forma “Far”) o inventant la que vulguin. D’aquesta manera, hem treballat la motricitat fina, els colors, la seqüenciació, l’atenció…. Si en voleu un de igual el trobareu en el següent enllaç:
PIRÀMIDE D’ANELLES MULTICOLORS
L’altre joc, també ha estat un joc que hem fet servir diàriament, sinó per tots, com a mínim per algun alumne. En aquest cas, es tracta també d’un joc de fusta, amb una base amb 4 formes geomètriques en les quals s’han d’encaixar les peces de 4 colors. La quantitat de variables, com veieu és gran, per tant és molt senzill poder treballar des de diferents nivells. Nosaltres hem treballat de les dues maneres següents:
De les dues maneres ha agradat molt, i ens ha permés treballar també:
Us deixem també l’enllaç de la botiga Abacus, on vam comprar aquest joc.
JOC D’ENCAIXOS FORMES I COLORS
Esperem que us agradin!
Hola!
Avui us compartim un dels tallers de cuina que vam dur a terme dins de l’hora de l’estimulació gustativa.
Vam voler aprofitar les fruites que teniem de temporada i vam elaborar un batut ben bo i energètic. Aquí us deixem la recepta:
BATUT ENERGÈTIC  |
|
| INGREDIENTS (4 PERSONES) |
|
| COM HO FEM? |
|
Aquest és un taller senzill que permet que els infants puguin participar de tota l’elaboració ja que no està adaptat a totes les capacitats. Esperem que us agradi i us animeu a fer-lo!
Pictograma de la pàgina: http://www.arasaac.org/index.php
Avui us expliquem una de les masses que més van agradar per la textura i l’olor al grup classe. En les nostres sessions d’estimulació sensorial, hem anat experimentant amb molts elements, amb diferents textures, colors, temperatures…..
En aquest cas, vam voler experimentar de nou amb la farina de blat de moro (Maizena) que hem descobert que és la base per elaborar les masses més toves i més agradables per treballar.
Us expliquem com ho vam fer!
| FEM MASSA VERDA!!! | |
| Ingredients |
|
| Com ho fem??? | En un bol o safata aboquem tota la farina de blat de moro. Poc a poc anem afegint el sabó, i anem barrejant, primer amb una cullera, i després amb les mans. Poc a poc, la massa anirà agafant la textura de la plastilina, i quan no s’enganxi a les mans ja la tindrem a punt! |
Amb aquesta massa vam jugar durant molta estona, i a més vam descobrir que si s’asseca una mica, només cal tornar a manipular-la durant uns minuts perquè torni a agafar la textura ideal.
Cal recordar que en aquest cas, es tracta d’una massa que cal treballar sota supervisió constant, ja que no es pot portar a la boca en cap cas.
La provareu?
Com ja us vam comentar, estem aprofitant aquests dies de confinament per elaborar nous materials. Una de les joguines que més agraden a la classe són les baldufes. Veure elements que giren, com les baldufes, la rentadora, mòbils… provoca una estimulació visual a l’alumnat amb TEA, sobretot amb els que presenten signes d’hiposensibilitat visual.
Quan estiguin finalitzades, les farem rodar i els podreu veure!