VALORS, FUTBOL I BARÇA
Fa uns mesos l’espai 30 minuts va tractar el tema del Barça i de Guardiola i com l’entrenador, treballant una sèrie de valors amb els seus jugadors, ha conseguit una gran quantitat de títols . Però el més important no era això sino com el sistema de motivació està sent aplicat a les escoles de negocis i empreses. La pregunta és: es pot aplicar a l’educació?
Val la pena visionar-lo a classe i extreure conclusions
Quins valors ensenya?
Per què s’aplica a les escoles de negocis?
Ha funcionat en algunes escoles e instituts amb problemes?
ELS INDIGNATS
L’escriptor i economista José Luis Sampedro fa una reflexió sobre els motius de la indignació de la joventut.
CÓMO TRATAR A LAS PERSONAS CONFLICTIVAS (I)
El otro día me topé con el título de este artículo en el suplemento ES de La Vanguardia (17 de septiembre de 2011, página 17). Lo firmaba Irene Orce, periodista y coach, y aparecía la imagen de un samurai con una mirada aviesa clavada en mi, suerte que se trataba de una foto y no de una persona de carne y hueso, sino no estaría escribiendo esto.
Aviso: Irene no hablaba de alumnos conflictivos, ni de padres conflictivos, ni de profesores conflictivos. Hablaba de personas conflictivas en general.
No puedo poner el enlace aquí porque no lo han colgado en la edición digital de la revista, pero lo resumiré aquí. La autora decía, por ejemplo:
“Sovint, en el nostre dia a dia hem de tractar amb persones amb un estil de comunicació que resulta particularment desagradable. Solen utilitzar els crits, els insults, el sarcasme i la crítica destructiva com vehicles per imposar la seva voluntat i alleujar la seva frustració.”
Continuaba diciendo que como no está en nuestra mano convertirlos en lo que no son (personas amigables) porque son ellos mismos quienes deben dar el paso y comprometerse, lo que hay que hacer es cambiar las estrategias de respuesta (a un insulto, por ejemplo).
“Sovint acabem sentint-nos ferits, menyspreats i decebuts a causa de les paraules i reaccions desafortunades de les persones del nostre entorn. (…) El primer pas per alliberar-nos del jou de les relacions conflictives és aprendre a no prendre’ns cada arravatament com si fos una cosa personal. (…) Al cap i a la fi, si permetem que la conducta manipuladora dels altres ens provoqui una reacció impulsiva i nociva, els primers que en sortim perjudicats som nosaltres mateixos.”
Una salida posible es desarmarlos, dice el psicólogo Diego Gómez, es preguntarles directamente qué creen que han de hacer para mejorar la situación y qué podemos hacer nosotros.
“En ultima instància, les persones conflictivas perden el control cada vegada que la realitat no s’adapta a les seves expectatives. (…) De fet, les seves paraules, conductes i actituds denoten una profunda falta de responsabilitat i maduresa.”
Irene Orce finaliza su artículo proponiendo que mantengamos una comunicación asertiva, es decir, que sepamos escuchar al otro, no solo lo que dice sino lo que quiere decir y expresar, para encontrar los motivos del conflicto.
Eso dicen Irene Orce y Diego Gómez en el artículo. ¿Qué pensáis vosotros? ¿Estáis de acuerdo? ¿Es tan “fácil”, como dicen ellos, neutralizar al conflictivo y sus conductas? ¿Y si además de ejercer la violencia verbal esa persona es violenta? ¿
CÓMO TRATAR A LAS PERSONAS CONFLICTIVAS (II)
A mi juicio, lo mejor del artículo eran las dos historias que incluía. También las adapto aquí porque ahora no tengo el artículo a mano.
En la primera tenéis que imaginaros a un anciano sioux sentado junto a la hoguera, rodeado de sus jóvenes nietos. Cada noche acostumbra a narrarles leyendas y viejas historias de sus antepasados, de cuando él era niño y joven, aunque a veces les explica historias sobre la vida en general. Esa noche les dice:
-Desde que era niño noto que hay dos lobos que luchan en mi interior. Uno es malvado y está lleno de ira, es celoso, envidioso y egoista.
-¿Y el otro? -pregunta rápidamente uno de los niños.
-El otro es todo lo contrario: es generoso y comprensivo, alegre y vital. Esta misma pelea la tenéis todos vosotros y todos los seres de la tierra.
Los niños se quedaron pensando en las palabras de su abuelo. Entonces, el más pequeño, preguntó:
-¿Y quién crees que ganará la pelea, el lobo bueno o el malo, abuelo?
-Está claro que ganará el que más y mejor alimentes.
* * * * *
Para la segunda hay que imaginarse la imagen del guerrero samurai de la que he hablado en la entrada anterior, un hombre valeroso y fuerte que ha vencido en mil combates. Se presenta ante un maestro zen y le pregunta:
-Maestro, ¿existe el infierno y el paraíso? Si existen, ¿dónde se encuentran las puertas de entrada?
El maestro zen le mira con dureza y le pregunta a su vez:
-¿Quién eres tú para hacerme esa pregunta?
El otro le dice que que el mejor samurai que ha existido y que existirá. (Como podéis ver la batalla en su interior la está ganando el lobo malo).
-¿Tú un samurai? -le espeta despectivamente el viejo maestro.- Si con esas ropas que vistes más bien pareces un mendigo…
El samurai se levanta y hace el gesto de sacar la katana (se llama así, ¿no?). El maestro sin pizca de temor o miedo le enfurece aún más cuando le dice:
-¡Si hasta tienes una katana! Pero serás tan torpe y bruto que hasta fallarás en el golpe.
El samurai, rojo de ira, la saca y se dispone a rebanarle el pescuezo.
-Ahí se abre la puerta del infierno -le dije el maestro zen con una tranquilidad pasmosa.
* * * * *
Al parecer, el samurai entendió el mensaje y no le cortó la cabeza. ¿O si lo hizo? Os recomiendo que pongáis música de los indios americanos y japonesa cuando las leáis. Ayuda mucho a meterse en situación.