Estimats alumnes,
Els capítols que també heu de resumir són els següents:
1.Tarquini el Superb. Origen i elecció reial (46.4-49).
2.Construcció del temple dedicat a la tríada capitolina i diversos prodigis (55-56).
3.Setge d´Àrdea, episodi de Lucrècia i derrocament de la monarquia (57-60).
Això és tot….de moment…..
ualete!!!!
Estimats alumnes,
Com les vacances de nadal són llargues, aquí us deixo uns petits deures.
Primer, la traducció del text que us trobareu al final d´aquest post, amb unes quantes qüestions que haureu de resoldre.
I, en segon lloc, la lectura d´uns capítols del llibre primer de “Ab urbe condita” de Livi, que ja vàreu treballar el curs passat. Us recomano que us feu un resum del que llegiu .Bé, no hos ho recomano, perquè el resum me l´haureu de lliurar.
Els capítols són els següents:
orígens-Ròmul (1-17)/ Numa (18-21)/ Horacis i Curiacis. Mort d´Horàcia (24-26)/ Tarquini Prisc. origen, establiment a Roma i elecció reial (34-35)/Servi Tul.li. obra de govern (42-44).
I el text és el següent:
L´historiador Eutropi ens descriu l´emperador Trajà, successor de Nerva:
Successit ei Traianus, natus Italicae in Hispania, familia antiqua magis quam clara. Nam pater eius primum consul fuit. Imperator autem in Galliis factus est. Homo inusitatae civilitatis et fortitudinis. Romani imperii, quod post Augustum magis defensum fuerat quam nobiliter ampliatum, fines longe lateque diffudit. Urbes trans Rhenum in Germania reparavit. Daciam ,Decibalo victo, subegit, provincia trans Danubium facta in his agris, quos nunc Tervingi habent.
“ei” fa referència a Nerva, el seu antecessor.
“Tervingi” l´heu de traduir per “els tervings”, i es declina pel plural de la segona declinació.
Després de traduir el text, escribiu tots els participis que us hàgiu trobat, i digueu si són concertats o bé formen part d´un ablatiu absolut.
Bones vacances!!!!
Estimats alumnes de llatí de 1r. de batxillerat,
l´exercici que us proposo a continuació consisteix a contestar unes preguntes en un document de word, arxiu que m´haureu d´enviar a l´adreça que us indicaré a l´aula abans del dimarts vinent (dia 28 de setembre).
Dirigiu-vos a la següent adreça : www.xtec.cat/~sgiralt/
Entrareu a una pàgina web dedicada al món clàssic.
Feu un click al laberint. A la dreta veureu un menú desplegable. Feu un click allà on diu “el laberint de Roma”.
Trobareu a la part inferior dues fletxes de color blau. Feu un click a la fletxa de la dreta.
Per últim, feu un click al menú de l´esquerra on diu “orígens de Roma”.
Bé…..si heu pogut arribar fins aquí…….FELICITATS!!!!!
Ara llegiu el text i contesteu les preguntes següents (copieu també la pregunta):
1. On es van establir els primers nuclis de població de Roma?
2. Per què precisament, segons la llegenda, eren pastors Ròmul i Rem?
3.Les restes arqueològiques més antigues de Roma, es remunten al voltant de quin any? Coincideix això amb la fundació mítica de la ciutat? Per què?
4. Què es coneix amb el nom de Septimontium?
Haureu vist que al text us parlen dels etruscos. Si feu un click a sobre de la paraula en el text, anireu a un altre document.
Conesteu:
5. Era el poble etrusc un poble indoeuropeu?
6.On cal situar aquest poble geogràficament?
7. Què hi ha d´etrusc en la civilització romana?
8. Què eren els harúspexs?
Aquestes són les vuit preguntes que heu de respondre.
Al document de word, no oblideu de fer constar el vostre nom i cognoms.
Laborate!!!
CARPE DIEM, TEMPUS FUGIT.
Estimats alumnes de llatí de 4rt. d´ESO,
Un cop comentada a l´aula la diferència entre cultisme i paraula patrimonial, vull que feu el següent :
1. Dirigiu-vos a aquest enllaç
www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/origen_lexico/palabraculta_index_quiz.htm
És una activitat on podreu comprovar les vostres habilitats a l´hora de diferenciar entre paraules patrimonials i cultismes.
2. Després vull que, amb els ètims llatins que us ofereixo a continuació, penseu un cultisme i una paraula patrimonial.
3. Feu servir el mateix document de word de la primera activitat, i poseu com a títol : “Llatí. Segona activitat. Cultismes i paraules patrimonials“.
Els ètims llatins són aquests :
capillus-i
filius-ii
pauper-a-um
aqua-ae
culina-ae
insula-ae
bucca-ae
mundus-i
titulus-i
dulcis-e
Bona feina!!
Estimats alumnes de Cultura Clàssica,
Us proposo la resposta a una nova sèrie de preguntes.
1.Heu de visitat de nou la pàgina web de la primera activitat.
2.Un cop allà, heu de tornar a entrar a “El Laberint de Grècia“.
3. Ara us heu de fixar en el menú superior. Allà haureu de fer un click on diu
4. Heu entrat a una nova pàgina on se´ns explica la vida del gran conqueridor macedoni Alexandre.
5. Llegiu amb atenció els tres primers capítols i contesteu les preguntes següents :
Contesteu aquestes preguntes en el document de word (el mateix que heu fet servir per les qüestions anteriors) amb el títol “Alexandre el Gran, primera part”.
Bona feina!!
<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>
Estimats alumnes de l´assignatura de llatí de 4rt d´ESO de l´IES Guillem de Berguedà ,
avui comencem les activitats del blog.
Primera activitat :
-Obriu la pàgina web següent :
Feu un click a sobre del laberint de la presentació. Veureu que a la nova pàgina hi ha, al menú de la dreta, hi ha una sèrie d´opcions. Feu un click allà on diu “El laberint de Roma”. Un cop estigueu a la pàgina on és visible un laberint,
dirigiu-vos a la pàgina següent.
Ara trobareu a l´esquerra unes opcions. Feu un click on diu “Mapa de L´Imperi Romà“. Veureu que és un mapa fet amb flash i que podeu moure´l al vostre gust.
Contesteu en un document de word les preguntes següents :
1. Quines tres províncies romanes trobem al territori d´Hispania?
2. Com s´anomena el mar que banya Sicília?
3. I el que es troba entere Italia i la Dalmatia?
4.Al mapa trobem també el Mare Rubrum. De quin mar creus que estem parlant?
5. Quin nom rebia l´actual Anglaterra?
6. Pots esbrinar quin error ortogràfic hi ha al mapa? Una pista : fixeu-vos en una illa.
Contesteu les preguntes anteriors amb el títol “4rt. d´ESO. Llatí. 1 ” i deseu l´arxiu de word al vostre ordinador.
Valete!
Estimats alumnes de cultura clàssica, ara veurem un video sobre l´Acròpolis d´Atenes.
Després de la seva consulta, contesteu en el mateix document de word que heu fet servir per a la primera activitat les preguntes següents :
5. Per a què es feien servir les acròpolis a l´antiguitat?
6.Amb quin material es van construir els Propileus?
7.A quin estil arquitectònic pertanyen les columnes del Partenó?
8.Els turcs, en què van convertir el Partenó? Perquè això va resultar fatal per a l´Acròpolis?
Contesteu aquestes noves preguntes amb el títol de “L´Acròpolis d´Atenes, segona part” i torneu a desar el document de word al disc dur del vostre ordinador.
Ara, només cal que feu un click a l´enllaç de sota.
Bona feina!
Estimats alumnes,
avui hem donat per finalitzada la primera unitat de l´assignatura de Cultura Clàssica a l´aula, dedicada a allò més important que conservem de la cultura grega. Heu vist que no deixa de ser una introducció.
La feina que us proposo a continuació és la següent :
1. Dirigiu-vos a l´enllaç següent :
2. Un cop allà, feu un click al laberint que us hi surt (és possible que necessiteu fer doble click).
3. Un cop hàgiu accedit a la nova pàgina, feu un click (o dos) al menú de la dreta on diu “El Laberint de Grècia“.
4. Ara ens trobem a una nova pàgina, “Passejada per Atenes“. A l´esquerra teniu un mapa molt simple d´Atenes. En aquest mapa, trobem la lletra “A” , que representa l´Acròpolis. Feu un click ( o dos) a la lletra “A” del menú de la dreta.
5. Ara ens trobem amb un text que ens parla de la història de l´Acròpolis d´Atenes, amb una il.lustració del que era l´Acròpolis en la seva esplendor.
Llegiu amb atenció el text i contesteu les preguntes següents en un document de word, amb el títol “L´Acròpolis d´Atenes, primer part ” :
1. Quan i per qui va ser destruïda l´Acròpolis d´Atenes a l´antiguitat ?
2. Qui va impulsar la seva reconstrucció?
3.Qui va dirigir les obres de reconstrucció?
4.Quin nom rebia l´accés a l´Acròpolis?
Deseu el document en word al disc dur de l´ordinador perquè l´haureu de fer servir més endavant.
Fins aviat !!!!!!
Estimats alumnes de 3r. d´ESO de Cultura Clàssica i de 4rt. de Llatí de l´IES Guillem de Berguedà, aquest és l´espai on us aniré enviant propostes i exercicis de l´assignatura.
Recordeu que les activitats que us proposaré tenen un valor del 20% de la nota d´avaluació. Així que no us distragueu i estigueu atents a les meves advertències a l´aula!!
Bon curs a tothom!!