Per estudiar aquest tema realitzareu diferents tasques, unes en grup i d’altres individuals.

1. Per iniciar el dossier començarem com sempre:

– Què en sabem?

Realitzar les preguntes de la pàg 81 (rodona verda) entre tota la taula.

 

– Què aprendrem?

 . Entendre el concepte de màquina.

. Identificar les màquines simples i les seves aplicacions.

. Identificar les màquines compostes i les seves aplicacions.

. Diferenciar entre motor elèctric i de combustió.

 

Després de copiar les preguntes les heu de contestar buscant la informació al llibre de text.

2. Uns exercicis de teoria i pràctica.

3. La bicicleta

Exercici nº9 pàgina 89. Clica a sobre de la bicicleta per accedir a l’enllaç. 

4. Activitats

Pàgina 93 nº15 ,pàgina 96 nº1,3 ; pàgina 97 nº4; pàgina 99 nº2.

5. La màquina.

Aquesta activitat l’heu de fer en grup. Heu de fer una Power Point i després una exposició oral a la resta de la classe.

Trieu una màquina i busqueu la següent informació:

– Tipus de màquina

– Any d’invenció

– Parts de la màquina

– Utilitats de la màquina

– Fotografies de la màquina

Podia dir moltes coses, prefereixo però, dir-ne només una que les aplega totes:

F E L I C I T A T S !

Ja ho heu provat, us heu superat. No és fàcil pujar a un escenari i recordar-ho tot. No és fàcil interpretar i vencer la por, la vergonya, …

Després d’això, no us sembla que podeu menjar-vos el món? Doncs… apa, a fer-ho.

Heu demostrat que podeu ser un grup. Sou un grup. Un bon grup.