INTRODUCCIÓ
Música d’ambient (és la senyal per a que tothom estigui al seu lloc).
-Narrador:
Set arts ens meravellen:
l’arquitectura i la pintura,
el cinema i l’escultura,
la dansa i la literatura.
Falta un, el sabeu? Sí, la música.
Aquest és el nostre homenatge.
Que comenci l’espectacle.
(Pausa d’uns segons, amb la música d’ambient)
–P-3 Narració:
Aquest ritme brasiler
el ballen tots a ple sol
fins posar-se com una gamba.
Bellugueu el culet al ritme de la samba.
Comença la música i la classe surt de la torre.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient.
-P-4 es situa al seu lloc. A la senyal, narració i música:
El ballaven els besavis
allà pels anys vint.
I els dofins ballaran per tothom
al ritme del xarleston.
Música: “Mr Charleston”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient.
–P-5 es situa al seu lloc. A la senyal, narració i música:
Però no tot és diversió.
També hi ha lletra
amb una clara intenció.
Amb tots vosaltres, la música amb missatge.
Música: “Another brick in the wall”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient.
–1r EP es situa al seu lloc mentre es llegeix la narració. A la senyal, música:
Situeu-vos en fileres
i col·loqueu-vos el barret.
I que ningú us interrompi
mentre balleu aquest country.
Música: “Country”
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-2r EP es situa al seu lloc mentre es llegeix la narració. A la senyal, música:
Quan apreta la calor
la música sona arreu.
No volem sentir ni piu
mentre soni aquesta cançó d’estiu.
Música: “Bomba”
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-3r i 4t EP es situa al seu lloc. A la senyal, narració i música:
A continuació, amb elegància,
els cursos de cicle mitjà
abans de ballar “la raspa”
es mouran al ritme del txa-txa-txa.
Pausa – ambient i a la senyal segona música.
Música: “Rico vacilón” i “La raspa”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-5è EP es situa al seu lloc mentre es llegeix la narració. A la senyal, música:
Amb la classe de cinquè
viatjarem al “Tropicana”,
i amb el ritme caribeny,
ballarem una salsa cubana.
Música; “Feo pero sabroso”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-6è EP narració. Es situen al lloc, senyal i música:
Gràcies a la gran pantalla
hi ha molta gent que balla.
Tots gaudim, perquè s’ho val,
amb el gènere musical.
Música: Primer “Grease lightning”, després “You’re the one that I want (Grease)”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-1r ESO narració. Es situen al lloc, senyal i música:
Tot artista que es valori,
ja sigui d’ara, ja sigui d’abans,
necessita el suport
d’un bon club de fans.
Música: “Colgando en tus manos”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-2n ESO narració. Es situen al lloc, senyal i música:
Com es veu amb claredat
rock encara no ha esclatat.
Beatles en composaren un
la classe de 2n balla sense perdre punt.
Música: “Rock and roll music”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
SILENCI
-3r ESO al senyal, surten tres grups al ritme de la música en el següent ordre:
a)Iron Savior “Ranny of steel” (heavy)
b)Clan of Xymox “Jasmine and Rose” (gòtic)
c)Sex Pistols “Anarchy in the UK” (punk)
Un cop situats, senyal, narració i música.
Amb música heavy, gòtica o punk
amb melenes, cuir negre o crestes de colors
són gent que la música agermana.
Ens referim a les tribus urbanes.
Música: “Jai-ho”.
Coreografia, acaben i marxen al seu lloc.
Música d’ambient
-4t ESO. Es situen. Al senyal, narració i música:
Acabem aquí la festa,
gràcies a tots.
Però no marxem
sense un homenatge al rei del pop.
Música: “Thriller”. Coreografia i fi de la festa.