Hola Joietes! Vos deixe els enllaços de les cançons que cantarem el pròxim 17 de maig:
Vora al Mar – Pele MacLeod
Tens un amic – Institut Bellvitge

Hola Joietes! Vos deixe els enllaços de les cançons que cantarem el pròxim 17 de maig:
Vora al Mar – Pele MacLeod
Tens un amic – Institut Bellvitge


Cicle Mitjà Aquest trimestre construirem els nostres propis cotidiàfons i escriure’m la nostra primera cançó!!
5è, aquest trimestre teniu la missió de cantar com els àngels i fer una actuació per a rememorar durant anys! Esteu llestos?
6è, recordeu que aquest trimestre teniu la missió de fer un concertàs dedicat als Pirates del Carib! Ací vis deixe una audició d’una de les parts d’aquesta magnífica BSO. A veure si sabeu seguir les notes!!
Ànim!!!
Hola Patapums! com vos vaig dir ací teniu les cançons del concert de Nadal. Practiqueu, practiqueu!

Cicle Inicial – Floquets de neu
Fes flick ➡ 25 de desembre – Supernadales (adaptada)
Cicle Inicial – Super regalets
Fes flick ➡ Ja vénen els Reis – Un Hivern de Colors
Cicle Mitjà – El Pare Noel i la seva banda
Fes flick ➡ Nadal de colors – Un Hivern de Colors
Cicle Mitjà –
Twist del nas gelat – Un Hivern de Colors
5è –
Navidad en Paz – Miliki
Camina Maria – Dani Miquel
6è
Dolços de Nadal – Dani Miquel (Emocions Infinites)
A Betlem me’n vull anar – Dani Miquel
Al bloc Som petits grans músics de l’escola Sant Jordi de Lleida han fet un gran recull de jocs musicals! Moltes gràcies!!
Llistat de jocs:
http://blocs.xtec.cat/sompetitsgransmusics/?page_id=225

ELEGIR UN TEMA : algo que nos motive y nos guste.
¿Por qué he elegido este tema?
ORDEN DE LA EXPOSICIÓN
QUÉ INFORMACIÓN TENGO Y QUÉ INFORMACIÓN NECESITO BUSCAR.
PRESENTACIÓN
– Power Point- Cartulina
– Fotos y vídeos
IMPRESCINDIBLE: Vocalizar y controlar el tiempo.

Els nens i nenes de 5è anem a realitzar un programa televisiu sobre els compositors clàssics i artistes actuals.
Hem pensat fer grups on trindrem diferents rols: entrevistador, estilistes, artistes/compositors convidats, càmera, decorador…
Hi ha qui prefereix estar darrere de la càmera i qui prefereix estar davant.
FUNCIONS
Entrevistador/a: fa les preguntes al compositor/artista.
Entrevistat/ada: pensar respostes que faria l’entrevistat adequades a la seva època.
Decoració i càmera: fan el fons per al vídeo de l’entrevista.
Estètica: vestuari i pentinats adequats a l’estil i època dels entrevistadors i entrevistats.
GRUPS 5È RELLOTGES VIATGERS
GRUP 1: Nil C, Jesus, Aina T, Maria, Marta Antonio Vivaldi – Enrique Iglesias i Malú
GRUP2: Nil L, Marc, Biel, Mauro, Aina P George Friedrich Handel – Marc Anthony i Alan Walker
GRUP 3: Blai, Aleix, Robert, Fanny, Laia Johann Sebastian Bach – Michael Jackson i Justin Bieber
GRUP 4: Adrià, Amaro, Gonzalo, Bruno R, Carla Franzjoseph Haydn – 2 Cellos i Selena Gomez
GRUP 5: Martina, Zaira, Bruno S, Gemma, Pau Wolfgang Amadeus Mozart – Edurne – Taylor Swift
GRUPS 5È EL GUARDIÀ DE LA MUNTANYA
GRUP 1: Joan A, Ginebra, Martina, Alba Ludwigvan Beethoven – David Getta i Ariadna Grande
GRUP 2: Maria, Rita, Ines, Noelia Frédéric Chopin Niki Jam
GRUP 3: Joan S, Àlex, Dani, Laura Giuseppe Verdi Duft Punk – Pharrel Williams
GRUP 4: Berta, Arnau, Jon, Pol C Camilte Saint-Saens Bruno Mars – Shakira
GRUP 5: Fèlix, Marouan, Ivet, Nil V Claude Debussy Justin Timberlake – Charlie Puth
GRUP 6: Aleix, Lluna, Pol F, Jaime i Eric Manuel de Falla Pentatonix – Sweet California
SESSIÓ 27.1.17:

Ens reunim per grups i fem una pluja d’idees.
Què fa el presentador/ entrevistador?
Quins artistes actuals anem a triar?
Com podem fer el fons?
Com es fa un guió amb preguntes?Anem a posar publi?
SESSIÓ 2.2.17

Heu de respondre al següent questionari:
SESSIÓ 9.2.17

Arriba l’hora de fer l’entrevista als nostres autors clàssics. Aquestos autors gràcies a una màquina del temps han pogut viatjar fins al futur, la nostra actualitat, per a realitzar l’entrevista.
Gràcies al treball de recerca de la setmana passada podreu fer-los preguntes addients a la seva època i també de l’època actual. Pot ser divertit preguntar-los coses com: què opinen sobre els nous estils musicals, sobre els edificis o coses que han canviat de la seva època. Recordeu que aquesta entrevista també servirà per conèixer aspectes importants de la seva vida: infància, carrera professional, obres més importants…
Serà divertit pensar en com respondrien aquestos autors a les preguntes que els plantejareu que seràn un màxim de 5.
Endavant!