Activitat 4:

A l’aula tenim molts llibres que ens han anat portant els companys i companyes i al nar-los mirant veiem que de dinosaures n’hi ha de molts tipus. Ens criden l’atenció els dinosaures que volen, un que té tres banyes, un que neda, un altre que té el coll molt llarg, etc. Fem una tria i decidim ampliar-los per tal de poder-hi jugar a la taula de llum que tenim a l’aula: la mestra porta les siluetes ampliades i entre tots les punxem i plastifiquem. Així ens anirem familiaritzant amb els diferents tipus de dinosaures i els seus difícils noms.

Activitat 5:

Els companys d’una altra classe han utilitzat els Bee-Boots per al seu projecte i ens han dit que ens els deixen uns dies per a jugar-hi. Muntarem amb cartolines unes catifa on hi haurà els diferents dinosaures que treballem per grups. Cada infant haurà de fer arribar el Bee-Boot al quadrat on està situat el seu dinosaure.

Activitat 6:

Per saber quines parts té un dinosaure busquem una imatge dels diferents dinosaures que treballem i utilitzem l’openboard per escriure on és el seu cap, tronc, cua, ales, etc.