Com a mestra d’educació infantil penso que introduir les càmeres fotogràfiques a les aules ens obre la porta a un munt de propostes atractives per als nens i les nenes. Avui en dia els xics estan acostumats a veure com tots els adults del seu voltant utilitzant càmeres, ja sigui fotogràfiques o del dispositiu mòbil, per immortalitzar molts moments del seu dia a dia. Així doncs, penso que és una activitat molt interessant el fet de posar al seu abast una càmera fotogràfica que permeti a l’infant imitar lliurement a l’adult i després poder veure què és el que ha enregistrat, com ho ha fet, si ha fotografiat companys, objectes, espais, etc. Penso que aquest tipus d’activitats ens apropa a veure com veuen el món els més petits, quines són les coses que per ells són importants, que els emociona, etc. Crec que a partir de les fotografies que pren un infant podem descobrir moltes coses del seu caràcter ja que és una manera més d’expressar-se i mostrar allò que li interessa. A més, crec que introduir les càmeres fotogràfiques a les aules ens permet treballar d’una manera atractiva i diferent continguts curriculars lingüístics i matemàtics i ens obre les portes a dur a terme activitats que ja fem en el dia a dir però que les podem carregar de significat duent-les a un terreny més personal: podem elaborar trencaclosques, seqüències, construir paraules, fotografiar-nos al llarg de l’educació infantil i veure com hem anat canviant, documentar un diari d’aula que podran veure quan els vingui de gust en qualsevol moment del curs, etc.

Crec que la introducció de la càmera digital a l’aula és un bon recurs ja que ens obre les portes a fer noves activitats atractives i significatives i, a més, és interessant que aprenguin a utilitzar-la ja que avui en dia és un objecte que tothom utilitza.