Arxiu de l'autor: M.Canals

VIDEOS PER TREBALLAR EXPRESSIÓ ORAL

VÍDEOS

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

presentacions

Informació sobre diferents tipus de presentacions online a educacontic. Presentacions a educacontic 1 Presentacions a educacontic 2

Més galeries | Deixa un comentari

fotos que es desplacin en el bloc

beta.photobucket.com

Publicat dins de EINES TIC, General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Eina per fer tutorials

screencast-o-matic.com

Publicat dins de EINES TIC | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

pàgines interessants

joancalvo.blogspot.com.es Les tic tac a l’educació Inclou l’enlla a un programa per descarregar tot tipus de vídeos d’internet Inclou l’enllaça una presentació interessant sobre educació d’Ana Basterra. També um programa per crear calendaris. Quan tingui temps, m’ho miro.

Publicat dins de EINES TIC | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

google maps

Programa per capturar i modificar imatges del google maps a Caixa d’eines TIC ed Joaquim Lara

Publicat dins de EINES TIC, google maps | Etiquetat com a | Deixa un comentari

calaix de sastre per mirar quan tingui temps

Caixa d’eines tic de Joaquim Lara Inclou enllaços a programes on line per treballar amb pdf.

Publicat dins de General | Deixa un comentari

portafolis

Post sobre e-poratfolis de David Álvarez a Educacontic. L’expert: Joan QUeralt

Publicat dins de EINES TIC, portafolis | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Línia temporal interacctiva

Manual clar i ràpid de consultar de dipity també conté un quadre comparatiu, però massa bàsic. Web del ministeri d’educació Tutorial dipity És una mica llarg, si es vol fer una consulta ràpida.   Sobre dipity a ticcontenidos. com Diferents … Continua llegint

Publicat dins de EINES TIC, WORDPRESS | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

PUJAR ÀUDIOS

Per revisar. Soundcoud des de totemguard Permet pujar arxius d’àudio i tenir un canal tancat amb els alumnes. Cal mirar si és de pagament.

Publicat dins de E. ORAL, Gravacions | Deixa un comentari