1. Expressió: Expressar amb el nostre cos diferents sentiments.
2. Tolerància: Accepta el propi nivell i el de les companyes i companys.
3. Creativitat: Participar en la creació de la coreografia
4. Autosuperació: mostro actitud i ganes per a millorar l’execució de les habilitats gimnàstiques elaborades.
5. Ritme: Executa correctament les habilitats gimnàstiques cooperatives sincronitzades amb la resta del grup
1. Expressió de sentiments: Representar a partir del llenguatge corporal accions, sentiments, situacions i personatges tant individual com col•lectivament.
2. Participació: Participar activament en la representació col•lectiva de “SPOTS PUBLICITARIS” amb el fair play com a centre de interés. Com? Donant idees i mostrant actitud positiva al realitzar les actuacions.
3. Desinhibició: Actuar sense inhibició davant la càmera de vídeo i la resta de companyes i companys durant la realització de les diferents actuacions.
4. Respecta com espectador/a: Mostrar respecta sobre les representacions dels companys i companyes de classe. Fent silenci durant l’actuació i aplaudir (amb més o menys intensitat, segons el grau de satisfacció) al finalitzar l’actuació.
5. Sensibilitat sobre el Fair play: Adquirir coneixements sobre la FAIR PLAY a partir d’una reflexió crítica i responsable.
1. Expressió de sentiments: Expressar sentiments a partir del llenguatge corporal utilitzant tot el nostre cos i amb expressions buscant la realitat.
2. Participació: Aportar en la elaboració del ball un pas concret (4 moviments coordinats amb la música).
3. Desinhibició: Actuar sense inhibició davant la resta de
companyes i companys i de públic divers.
4. Respecta com espectador/a: Mostrar respecta sobre els passos o muntatges coreogràfics dels companys i companyes de classe. Fent silenci durant l’actuació i aplaudir (amb més o menys intensitat, segons el grau de satisfacció) al finalitzar l’actuació.
5. Esforç: Mostrar actituds d’esforç personal per a millorar l’estil de cada un dels passos.
A la Unitats Didàctica de 5è, “Càmera llums i ssssss… silenci” elaborarem spots publicitaris sobre el FAIR PLAY. Què és el Fair Play? Observa els següents vídeos…
Vosaltres decidiu on estan els vostres límits.
Felicitats Ruben
OBJECTIUS:
1. valorar la figura de l’àrbitre:
– Saludar a l’àrbitre abans i després del partit
– Ser honest/sincer en els errors que realitzo durant el partit
– Dirigir-me a l’àrbitre parlant, sense cridar.
2. Valorar a les companyes i companys com membres del nostra equip:
– Passar la pilota a tots i totes les meves companyes sense tenir en compte les seves habilitats futbolístiques
– Animar a un company quan s’equivoca i corregir-li el seu error parlant
OBJECTIUS:
Organitzar el jocs a partir de les consignes donades.
Resoldre les situacions difícils que es donen durant el joc.
Aportar idees per la creació de jocs i implicar-vos en el seu funcionament.
Divertir-vos i fer que els altres es diverteixin.
Utilitzar el material correctament.
