Educació Física i Jocs de pati

OBJECTIUS:

1. Practicar amb seguretat:
– Les bases han d’aconseguir bona estabilitat per donar seguretat a la resta d’acròbates.
– Tots els components de l’equip han de conèixer on es col•loca el pes del nostre cos
– No es pujarà ni baixarà mai saltant perquè es podria fer mal a les bases.

2. Treball en equip:
– Realitzo tots els rols i/o responsabilitats com equip, que són:
a) Guia: ajuda a les fases de construcció, recordant les posicions i donant recolzament. Després adopta una posició estètica a la figura final
b) Base: Qui dona estabilitat a la figura
c) Acròbata: el que s’alça damunt el portador i es situen a les parts més altes
– Comunicació entre l’equip abans, durant (exemple, tenir una consigne per quan no puc aguantar més el pes) i després de la realització de la torre.

OBJECTIUS:

– Autosuperació: Millorar l’execució de les habilitats relacionades amb els esports amb raqueta. (colpeix, passada, trajectòria del volant, posició al camp…).
– Responsabilitat amb el material: Utilitzar el material de manera responsable.
– Cooperar amb el company o companya per a la superació dels reptes, jocs i activitats proposades durant la unitat didàctica, animant al company en tots els moments i dialogar els punts a millorar .
– Tolerància: Acceptar i respectar la parella corresponent utilitzant estratègies de cooperació i amb l’objectiu principal de divertir-se.

OBJECTIUS:

1. Valorar i acceptar les pròpies habilitats motrius i la dels altres companys d’equip, mostrant interès per millorar-les. Com?
a) He aprés correctament la tècnica de la meva especialitat i, per tant, la se explicar als meus companys d’equip.
b) Animar als companys d’equip per ajudar-los a millorar la tècnica.
2. Esforç personal en el compliment de la responsabilitat individual per a superar el repte cooperatiu com a grup. Es a dir, saltar i llançar correctament per tal de sumar metres en la consecució dels rècords del mon.

3. Mostrar responsabilitat en complir les normes de seguretat establertes per cada una de les proves atlètiques.

OBJECTIUS:

1. Valorar la figura de l’àrbitre
– Saludar a l’àrbitre abans i després del partit
– Ser honest/sincer en els errors que realitzo durant el partit
– Dirigir-me a l’àrbitre parlant, sense cridar.

2. Valorar a les companyes i companys com membres del nostra equip:
– Passar la pilota a tots i totes les meves companyes sense tenir en compte les seves habilitats futbolístiques
– Animar a un company quan s’equivoca i corregir-li el seu error parlant

3. Jugar partits per divertir-se utilitzant noves normes de participació que redueixen notablement els factors negatius de la competició
– Canviem d’equip quan fem gol

A PARTIR DE LES LLEIS DEL MOVIMENT DE NEWTON L’ALUMNAT DE 6È HA EXPERIMENTAT AQUESTES LLEIS AMB DIFERENTS TIPUS DE PILOTES.
UN COP EXPERIMENTAT AMB ELS MATEIXOS GRUPS HEM INVENTAT UN JOC QUE COMENÇA APLICANT AQUESTA LLEI.

BON TREBALL CIENTÍFICS!