En la meva intervenció de finals de novembre, vaig seguir en la línia de buscar aplicacions que permetéssin practicar els “listening” de l’anglès, amb la idea que aquest tipus d’activitat és més difícil de trobar en un llibre tradicional.

Vaig tractar de combinar aquest objectiu d’aprenentatge amb un component lúdic i, amb aquesta idea vaig presentar una aplicació amb cançons, anomenada English songs, que ofereix la lletra de les cançons d’algunes melodies molt populars, com ara “Lemon Tree” d’Oasis, que permeten focalitzar aspectes concrets de la gramàtica anglesa (en aquest cas, el “Present Continuous”).

D’altra banda, vaig fer una recerca d’aplicacions amb un volum important de parts orals, i em va semblar interessant l’aplicació Listen English Conversation, per la part que té de E-audio stories (un centenary d’històries que es poden escoltar I veure transcrites) i una part de pràctiques gramaticals sobre els textos de les histories amb les respostes disponibles per a l’autoaprenentatge.

També vaig parlar de l’aplicació Learn English Grammar, de la BBC, i vam comentar l’interès d’aquesta aplicació com a font del llenguatge periodístic en llengua anglesa, qüestió que pot ser interessant per a alumnes de 3r o de 4rt. De l’ESO.

Finalment, vaig assenyalar dues aplicacions més específiques, i que poden tenir sentit en un moment determinat del treball a l’aula: la Jokespedia (amb acudits en anglès), o la English Quotes (amb cites de persones cèlebres).