Monthly Archives: December 2008

Projecte de bloc de Naturals

Penso que el Bloc de Naturals podria estar estructurat en temes (mineralogia, tectònica de plaques, bioquímica, cos humà, ecologia, genètica, evolució, etc.) i cada tema subdividir-lo per cursos, de manera que els alumnes puguessin entrar i trobar els continguts generals corresponents al seu curs, articles relacionats, enllaços amb pàgines web, amb powerpoints, llistes d’exercicis.

Evidentment, els professors/es podríem escriure en el bloc, però no sé si pot ser que els/les alumnes puguin fer determinats exercicis, però no qualsevol comentari, o aixó de fer feines no es fa a través d’un bloc…

Segur que d’aquí a no res aprendrem la tira i més!

Projecte de Bloc d’en Ricard

 ricard.jpg

El meu projecte de bloc es centra en l’estudi del continent Africa. Els aspectes que es tractarien en aquest bloc serien els següents:

  1. Aspectes  d’historia del continent africa, incidint sobre el fenomen de l’esclavitut al s. XVII i XVIII, la colonització per part de les potencies europees del continent en el s. XIX i el proces d’independencia dels anys 60 i la actual divisió politica del continent, fent incidencia en les regions del continent: Magreb, Sahel, La Vall del riu Nil, el Golf de Guinea, l’Africa equatorial, la Banya d’Africa i l’Africa Austral i els paisos que hi formen part

  2. Aspectes de geografia fisica referits al relleu, la hidrografia, els climes i les formes vegetals. En aquest apartat s’utilitzaran mapes muts del relleu africà, climogrames i fotografies de les principals formacions vegetalas (sabana, selva, estepa, oasis, deserts de sorra i de pedra, vegetació d’alta muntanya del Kilimanjaro)

  3. Aspectes demográfics referits a natalitat, mortalitat i creixement vegetatiu i d’altres indicadors demográfics, com ara la fecunditat, la esperança de vida, mortalitat infantil, el percentatge de poblacio joven/adulta/vella. S’utilitzaran piràmides d’edats de diferents paisos per tal de comparar les diferents situacions demográfiques que es donen entre la Africa Subsahariana i l’ Africa del Nord de religió musulmana. S’hi afegián una taula de dades demográfiques que s’han de otrobar a Atles disponibles a Internet.

  4. Aspectes económics: Respecte al sector primari es tracten les diferents tipus d’agricultura que s´hi desenvolupa, com ara una agricultura tradicional ( la itinerant per cremació i la extensiva de seca) i per altra banda un exemple d’agricultura moderna, comercialitzada, com es la de les plantacions de productes tropìcals,(te, cafe, cacahuets, coto, tabac…). S’hauran de penjar fotografies trobades a internet en que es vegin aspectes tecnics agricoles, de paisatge agrari, de eines o maquines utilitzades en cada tipus d¡agricultura. Sota cada foto, s’escriuran un peu d’un maxim de 3 lìneas, tot descrivint alló que mostyra la foto i alló que hom pot deduir de l’analisis de les fotos triades. Igualment amb fotografies tractarem la ramaderia nómada típica de zones seques com el Sahel. respecte a la mineria finalmente localitzarem en un mapa mut les principals riqueses minerals del continent africà. com ara l’or, diamants, coure, carbó, fosfats, etroli, gas…

  5. Aspectes Culturals: Obrirem un apartat de música , d’art i de religió  del continent africa. Aquests aspectes es tractaran amb diferents fotos de manifestacions artístiques, audio de musiques africanes i un mapa de les principals religions.

Aquest bloc ha de estar obert als alumnes per tal  que hi afegeixin fotos, audios, videos de you tub, mapes fets per ells, dades estadístiques trobades a internet i facin comentaris a les fotos que es pengin. També hi haura un apartat on el professor penjara exercicis, preguntes, adreçes web d’interes, etc…