Primer vam posar a la pàgina web de les funcions vitals dels animals i tots vam llegir un text en concret. Després el vam explicar amb les nostres paraules i el vam copiar tota la classe. Després vam anar a l´aula d´informàtica i vam passar-ho a l’ordinador.

Hem explicat com es relacionen, com es reprodueixen, com es mouen i on viuen.

A cinquè a l’hora de fer medi, estem fent servir una aplicació web que es diu webquest. Allí estan escrites totes les sessions.
Cada sessió llegim un text (en individual) i després ho comentem entre tota la classe. A continuació entre tots elaborem , i després el copiem en un paper.
Un altre dia quan ja tenim molts textos anem a la sala d’ informàtica i per parelles el copiem en els ordinadors.
Ja hem estudiat que són els animals i els dos tipus segons la seva estructura: els animals invertebrats i com es classifiquen, i els animals vertebrats i com es classifiquen.

Quan parlem de pau, a la classe de 6è ens ve tot això al cap (i molt més)

Museu d’Història de Catalunya: Els alumnes de 5è, el dia 18 de gener vàrem anar al Museu d’Història de Catalunya en tren i vam agafar el metro. Allà vam poder veure tot allò que haviem estudiat al projecte del primer trimestre. Ens va agradar molt tocar les coses i entendre millor tot allò que haviem estudiat. Quan vam sortir vam anar a dinar a un parc situat entre el port i el Maremagnum.

Com ja sabeu tenim una incorporació nova a classe… Fins que tinguem una foto de tots deixem aquesta imatge que hem creat…

La classe de 6è hem començat a treballar el circuit elèctric dins del projecte de l’electricitat. Aquí teniu una petita mostra del què hem fet…