Author: ALEXANDER RAMAL UNGRIA Page 1 of 2
Tot i la irrupció sobtada de la pandèmia de COVID-19, molts docents se les van idear per continuar amb la seva ensenyança i van buscar l’ajuda de mitjans que fossin d’utilitat per a les classes, com ara els blocs de notes compartits.
Despite the sudden outbreak of the COVID-19 pandemic, many teachers managed to continue their teaching and sought the help of tools that would be useful for their classes, such as shared notepads.
A pesar de la irrupción repentina de la pandemia de COVID-19, muchos docentes se las idearon para continuar con su enseñanza y buscaron la ayuda de medios que fuesen de utilidad para sus clases, como por ejemplo los blocs de notas compartidos.
Using the lyrics of several songs that students like can help them learn the content we are working on in class.
Usar la letra de varias canciones que gusten a los alumnos puede ayudarles a aprender los contenidos que estemos trabajando en clase.
Utilitzar la lletra de diverses cançons que agradin als alumnes pot ajudar-los a aprendre els continguts que estem treballant a classe.
Introduint la literatura en anglès als alumnes de 2n d’ESO i els resultats que va mostrar una activitat gamificada.
Introducing literature in English to students of 2nd of ESO and the results a gamified activity showed.
Introduciendo la literatura en inglés a los alumnos de 2º de la ESO y los resultados que mostró una actividad gamificada.
Could a videogame help students learn different contents during the pandemic lockdown due to COVID-19?