Després de tot un mes mesurant i prenent la temperatura hem après que varia gairebé cada dia.  Perquè pogueu fer-vos una idea del que hem fet, del que hem après i de com ens ho hem passat de bé us posem un vídeo amb 4 fotos dels termòmetres que hem fet servir  i de les gràfiques que ens han sortit. Ja veureu que en acabar el mes hem dibuixat una línea blava a la part de dalt de la gràfica i ens hem adonat que puja i baixa, per tant que la temperatura no és igual tots els dies, si no que varia i és més alta o més baixa segons faci més fred o més calor. Nosaltres hem après de nou moltes coses, esperem que us agradi!!

Bona feina feta Dracs!!
BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing

Abans de començar a decidir l’experiment que volem fer per investigar si la temperatura varia o no dia a dia, recordem que vam acordar que sí que canvia durant les diferents estacions de l’any (primavera, tardor, estiu i hivern), durant el mateix mes i fins i tot durant la mateixa setmana ja que no sempre ens vestim de la mateixa manera, ni ens abriguem igual. Per això decidim observar quina variació hi ha de la temperatura dia a dia.   

Primerament acordem posar un termòmetre de mercuri a fora, en una de les nostres finestres de la classe.  Cada dia un encarregat mirarà la temperatura en aquest termòmetre i també en les estacions meteorològiques que tenim a dins. Cada estació també té un petit aparell que es posa a fora i que mesura la temperatura exterior encara que l’aparell estigui a la classe. Aquest aparell transmet la dada a l’estació i nosaltres apretant un botó podem veure la temperatura que fa fora sense necessitat de sortir!!

A la pissarra enganxarem un full gran amb una gràfica. A la part horitzontal hi ha el número del dia i a la vertical el número que indica la temperatura. L’encarregat haurà de pintar la columna dels graus de temperatura i el dia que es pren la mesura. Així cada dia sabrem la temperatura que fa. En principi si la temperatura varia les columnes que surtin seran més altres o més baixes. Si no seran sempre igual. Doncs apa a investigar!!!

Avui hem sortit al pati a mesurar la temperatura que feia a fora. Ens hem endut un termòmetre de mercuri, una estació meteorològica i un termòmetre digital. Entre tots hem decidit on els posavem perquè en una part del pati feia sol i a l’altre ombra. Hem fet la hipòtesi que al sol hi hauria més temperatura que a l’ombra però com a bons meteoròlegs una cosa és el que suposem i l’altre el que realment passarà.

Després d’una estona hem observat la temperatura que feia al sol i quina a l’ombra. Hem comprovat que a l’ombra feia més fred o sigui que la nostra hipòtesi era correcta. A la classe hem agafat un full cadascú i hem fet una línia vertical per dividir el full en dos. en un costat hem escrit sol i a l’altre ombra; hem dibuixat un termòmetre a cada costat i hem escrit la temperatura que marcava quan estava al sol i quan estava a la ombra.  Ja hem après una cosa nova!!

A la classe vam compartir allò que sabíem sobre la temperatura i els termòmetres abans de començar a investigar. Tots vam acordar que la temperatura era el fred o la calor que fèia al carrer i que els termòmetres servien per mesurar-la. Un company de la classe va explicar que ell tenia un termòmetre de mercuri i vam demanar-li que el portés a la classe per investigar com funciona. Els altres preguntarem als nostres pares quins termòmetres tenen a casa i com funcionen i també els durem a la classe per poder observar tots a la vegada. Ens sembla que aprendrem moltes coses entre tots!!!!