Archivo de la categoría: 4t ESO

ÓSCAR RAMOS, VISITA VIRTUAL: multiplicación de los panes y los peces

A mi parecer es muy interesante la idea que ha tenido el patrimonio nacional de hacer la visita virtual. Hay una gran diversidad de cuadros, las obras tienen información; del autor, fecha, dimensiones… Y me ha parecido que la pagina esta muy bien diseñada. Es casi como estar en un museo de verdad. He elegido el cuadro de “multiplicación de panes y los peces” porque me interesa la temática relacionada con Jesús y a parte este hecho ya lo conocía y me parecía adecuado hacer la entrada sobre esta obra.

Este cuadro pintado por Juan de Flandes, fue una obra dirigida a la colección artística de tablillas de Isabel la Catolica. Se estima que fue pintado entre el 1496 y el 1504. Es una pintura al oleo sobre una tabla de 21cm x 16cm. Era un cuadro pequeño, de esta manera Isabel lo podía llevar encima a donde quisiera. Se halló en Medina del Campo cuando la reina murió en 1504.

En ella se muestra a Jesús posado sobre un púlpito bendiciendo a un niño que lleva una cesta con 2 peces y otra con 5 panes. Detrás hay una gran multitud esperando a que Jesús les alimente. Al lado izquierdo del púlpito hay una mujer con un bebe y un hombre que parece estar ayudándolos.

El cuadro representa el milagro que hizo Jesús del cual se habla en el antiguo testamento:

Jesús volvía a Egipto tras la muerte de Juan el Bautista . Se dirigía hacia un monte desértico  para estar a solas. Al enterarse de su partida, mucha gente lo siguió a pie, de forma tal que Jesús se encontró con un gran multitud. La gente le suplicaba que les diesen alimentos y curasen sus enfermedades. Andrés el Apostol (el hombre que esta detrás del niño) encontró a un niño que tenía cinco panes de cebada y dos pescados. Jesús ordenó que todos se sentaran en grupos de cien y de cincuenta.​ Luego tomó los cinco panes y los dos peces, pronunció la bendición, y les dio a sus discípulos los alimentos multiplicados para que los distribuyeran entre las personas. Los que comieron fueron cinco mil hombres, pero sin contar a las mujeres ni a los niños.

En el antiguo testamento se habla de una segunda vez que Jesús multiplicó panes y peces para alimentar a cinco mil hombres.

Skyler Bulka-Visita Virtual: Felipe II en la jornada de San Quintín E-44

Cuando entré en la pagina y vi todas las pinturas que habia, me parece interesante como eran los reyes y los familias de Espanya y la diversidad de información que he encontrado sobre los diferents reyes y reinas, peró he decidido explicar un poco sobre el rey  Felipe II que esta relacionado con lo que estamos trabajando en clase, que tambien es otro punto porque me gusta este trabajo.

He eligido Felipe II porque a primera vista da un sentimiento un poco intimidante, el rey Felipe II nació en el año 1527 y murió 1598, ha vivido 71 años y lo que me sorprende es que en ese tiempo no habian medicaciones asi que la gente moria antes de los 70 y en su caso eso es extraordinario que HAYA vivido tanto tiempo. Lo que me intereso es como iban vestidos en ese tiempo comparado con el mundo moderno de ahora.

Va enfundado en el arnés de la armadura de las aspas o cruces de Borgoña que forma parte de la guarnición y el como general del ejército por el bastón que empuña en la derecha, mientras que la otra mano apoya en la espada a juego con el puñal. Los brazos van protegidos por mangas de malla.

IMPERIO BRITÁNICO, POR CLAUDIA SÁNCHEZ / E-44

EL IMPERIO BRITÁNICO

(RESUMEN DE TODO EL PRIMER VÍDEO)

Todo el Imperio Británico cambiaría con el reinado de Victoria. En gran Bretaña surgió la era moderna (talleres, máquinas de vapor) y a raíz de eso, muchos famosos de la era victoriana como misioneros, ingenieros, héroes militares, escritores y políticos, harían una revolución en contra de la reina Victoria.

Al principio con el nacimiento de Victoria, todo continuaba como siempre, pero más tarde surgió la primera locomotora de vapor que beneficiaría a Gran Bretaña en algunos aspectos, pero también causaría muchos problemas.

Victoria comenzó a reinar cuando cumplió los 18 años, era una chica bastante madura y generosa, pero se encontró con una Inglaterra diferente (Primera Revolución Industrial).

A los 20 años se casó con el príncipe Alberto de Sajonia Coburgo. Victoria quería gobernar sola y eso provocó muchos comentarios sobre Alberto, pero cuando se quedó embarazada, Alberto tomó el mando.

Crearon el barco oceánico de vapor que uniría más imperios, el telégrafo eléctrico que uniría ciudades y más desarrollo comercial, etc.

Hubo una gran crisis ya que los aristócratas querían subir los impuestos del maíz y provocó muchas muertes, pero finalmente acabaron con el poder de los terratenientes y así quitar las nuevas leyes del maíz.

En 1848 hubo una gran Revolución contra los palacios de varios imperios y surgió el primer atentado contra Victoria, pero Inglaterra no apoyaba aquellas manifestaciones de los revolucionarios.  Alberto quería liberalizar Inglaterra a través del comercio y crear la primera feria comercial internacional, pero fue rechazada ya que tendrían que talar muchos árboles y la población se negaba. Tras la creación de Baxton  de un invernadero, se desarrolló la idea de Alberto.

CONTINUARÁ…

OPINIÓN:   En general me ha interesado bastante el tema del Imperio Británico. Es impresionante que a raíz del reinado de Victoria, Inglaterra cambiara tanto y se convirtiera en un gran imperio.  Al principio no me interesaba mucho el tema, pero cuando empecé a ver el vídeo me fue enganchando y a saber que pasó para que fuera tan importante.

CONQUISTA DEL OESTE POR ROCÍO Y GABRIELLE (E41)

En el siglo XIX en USA hubieron acontecimientos muy notables.        El primero fue la guerra civil y el segundo una expansión territorial, demográfica y económica muy grande. Ahora hablaremos del segundo acontecimiento, ya que es de lo que hablamos en la última clase:

Causas:

    • Creció mucho la demografía gracias a inmigrantes Europeos (casi todos ingleses e irlandeses) que no tenían de que vivir en sus países porque no había trabajo ni comida.
    • La inmigración y la necesidad de espacios para el ganado o la agricultura.
    • Descubrimiento de riquezas “fiebre del oro de California”.
    • Compra de territorios (Luisiana por los franceses en 1803, Florida por España en 1819 y de Alaska a los rusos en 1867).
    • Diferentes opiniones entre  estados del Norte y del Sur: los del Norte no querían esclavitud y los del Sur la aceptaban.

Desarrollo:

Hubo una emigración y colonización de población inglesa a USA y en 1835 solicitaron formar parte de la Unión pero no la aceptaron porque los estados del Norte tenían miedo a incorporar a un estado esclavista.

Finalmente, todo acabó en una guerra contra México que tuvo que dar Texas, California y Nuevo México por el tratado de guadalupe-hidalgo en el cual, los estadounidenses ganaron  un 67% del territorio mexicano y fueron extendiendo su país.

Al final, los mexicanos fueron expulsados de sus hogares que más tarde fueron ocupados por vaqueros.

La guerra la ganan los estados del Norte.

Consecuencias:

    • ESTADOS DEL NORTE:
        • El desarrollo industrial les dio presupuesto para reponer los daños causados por la guerra.
        • Se activó la economía.
    • ESTADOS DEL SUR:
        • Sur y Oeste devastados y con pocas subsistencias.
        • Caminos, carreteras y puentes fueron destruidos.
        • Cosechas muy pobres los años posteriores.
        • Siguió la discriminación racial.
    • Creación de armas más precisas y poderosas.
    • Graves consecuencias demográficas: muchos indígenas muertos (45.000) y blancos también (19.000) aunque con notables diferencias. Tasas de mortalidad muy altas durante los siguientes años.
    • Después de la conquista se buscan nuevas fronteras y se desarrolla un sentimiento imperialista en todo USA.
    • Modelo de poblamiento actual.

ANIVERSARIO CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

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(Atención, es una actividad obligatoria, así que espero comentarios.
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El día 6 de diciembre se celebró el 40 aniversario de la constitución de 1978. Como es lógico, hoy día hay muchas personas que la cuestionan pero, como para opinar tenemos que entender cuál era el contexto y los problemas que había durante la Transición, es interesante que miréis estos dos documentales, sobre todo porque entrará en los exámenes de 4t ESO y 2n BATX (y pude que también en la Selectividad):
 
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Mirad también las imágenes y los enlaces:
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Más enlaces:

Rumania celebra 100 años desde la Gran Unión – Robert Nistor

Rumania celebra 100 años desde la Gran Unión

El 1918. Es el año de unos de los acontecimientos más importantes en la historia milenaria de Rumanía. La Gran Unión de 1918 es el movimiento histórico que conduce a la unión de todas las provincias históricas rumanas en un solo estado nacional, Rumanía.

El fin de la Primera Guerra Mundial, la caída del Imperio ruso y del Imperio austro-húngaro, pero sobre todo la determinación y el empeño de los rumanos de vivir unidos en un solo estado dan lugar a una serie de eventos históricos.

El 27 de marzo de 1918, se lee la declaración por medio de la que se sentencia que Besarabia, “entre el Prut, Nistru, el Mar Negro y sus antiguas fronteras […] en nombre de su derecho y ley histórica […] SE UNE A SU MADRE RUMANÍA”. Este es el comienzo del proceso histórico de la formación de la Gran Rumanía.

La ciudad donde nací fue Alba Iulia, que es la capital del distrito de Alba, en Transilvania, Rumania. Está situada a orillas del río Mures, con una población de más de 74.000 habitantes.

Un dato curioso és que  Alba Iulia fue elegida por el Consejo Central Nacional Rumano, que tenía la sede en Arad por dos razones: el 1 de noviembre de 1599 Miguel el Valiente hacía su entrada triunfadora en Alba Iulia después de la primera unión de Rumania con Transilvania, cuando Alba Iulia fue la capital; y la segunda razón es porque aquí los revolucionarios Horea y Cloşca fueron ejecutados con la rueda.

Un gran sitio para visitar és Alba Carolina Fortress es una fortaleza Vauban construida a principios del siglo XVIII en la ciudad medieval de Alba Iulia en Citadel Hill, que sirve como una fortificación estratégica para defender el Imperio de Habsburgo contra los esfuerzos militares del Imperio Otomano y para fortalecer el poder de Habsburgo localmente.

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Desde arriba se ve que tiene una gran superfície.

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Esta foto es de una de las entradas principales.

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Este dibujo representa como era antiguamente y es la calle principal.

“The man in the high castle” por Pol Agut E-41

Esta es una serie que me ha recomendado un amigo mio, “The man in the high castle” que se situa en los años 60 ya acabada la segunda guerra mundial, pero en este caso las fuerzas aliadas (Estados Unidos, Reino Unido, Francia,) perdieron y Estados Unidos a sido repartido por el imperio Japonés que se ha quedado con la costa oeste y el imperio de Hitler, el cual este último controla lo que viene siendo toda Europa, ya que a ganado la guerra.( gracias a que supuestamente en la serie los nazis poseen la bomba nuclear)

Relata una historia que pasa en estados unidos, en el cual hay dos regímenes, el de Hitler y el de los japoneses. La opresión es muy fuerte ya que los estadounidenses no los gusta nada esto y hay mucho descontento y persecuciones a posibles rebeldes, vámos que los nazis no han canviado.

Lo que mas me ha gustado de esta serie son los pequeños detalles que se puedes encontrar en diferentes escenas. Por ejemplo; una que me ha gustado mucho, es quando ( en la costa oeste) una estadounidense va a comprar a una tienda, después de pedir lo que quiere la dependienta le pide el dinero y ella paga en yenes, la moneda japonesa, ejemplo puro de que japón ha implantado sus leyes, su cultura y su moneda jaja, este proceso de aculturación esta muy bien echo por parte de los creadores de la serie.

Otro ejemplo que me ha gustado; es cuando la chica otra vez va a un bar corriente a beber algo, entonces va y pide “sake”, me sorprendió ya que es la bebida tradicional alcohólica mas famosa de Japón, lo qual es otro ejemplo de que han traído la cultura y los gustos y los la han implantado en estados unidos.

Todo esto és sobre los primeros momentos que me he visto de la serie, he sentido que tenia que poner esto en el bloc ya que  Jordi no para de repetirnos que si vemos alguna cosa interesante de la edad contemporánia la pongamos en el bloc, sin más, he visto la oportunidad de hacer algo provechoso y ganarme esos positivos que tanto le gustan poner a mi profesor, ya que no se si se ha podido ver pero soy un aficionado a la historia, pero dejando esto a parte són por esos detalles graciosos que me esta gustando tanto de la serie espero que me sorprenda aún mas ya que solo me e visto solo el primer capitulo.

Sin más dilación espero que les haya gustado. Si vés que encuentras algo ineteresante puedes descargarte la série gratuitamente por google, si ves algo errónio pon-lo en los comentários.

Ramon Casas y Pere Romeu en un tándem. Berta Zurita

Este es unos de los cuadros más famosos de Ramon Casas en el cual se puede ver a el mismo Ramon junto a Pere Romeu que era “barman” en una de las cervecerías más famosas de Barcelona: els cuarte gats, subidos en un tándem con las siluetas de la ciudad de Barcelona de fondo. Este cuadro es una pintura emblemática de la pintura modernista catalana. En el bar de “Els quatre gats” era un lugar donde se reunían algunos de los artistas e intelectuales de la época tales como Picasso. El cuadro estuvo colgado en la pared un tiempo pero luego lo cambiaron por uno del mismo autor pero en vez de estar ellos dos en el tándem estaban en un coche. Actualmente este cuadro está expuesto en el Museo Nacional del Arte  de Catalunya.

Ramon Casas y Pere Romeu en un tándem

La Olimpíada Popular por Anita Gal E44

La Olimpíada Popular fue un evento que se celebró en Barcelona, pero que no pudo llevarse a cabo el día que se propuso(18 de julio de 1936) porque tuvo lugar un rebelión militar que a consecuencia dio inicio a la Guerra Civil Española.

La Olimpíada Popular, fue organizada como manifestación a los Juegos Olímpicos de Berlín del mismo año.El Frente Popular (coalición electoral española formada por partidos de izquierda) decidieron boicotear los juegos de Berlín, al no mandar los representantes de España

Se inscribieron, de 22 naciones 6000 atletas, como Estados Unidos, Dinamarca, Francia, Bélgica, Noruega, Suecia, Países Bajos, Argelia y por último Checoslovaquia. Pero como inicio la Guerra Civil Española, justo en el momento cuando iba a comenzar la Olimpíada, la cancelaron.

Robert Capa: DESEMBARCO DE NORMANDÍA POR CLAUDIA SÁNCHEZ Y MAR SANTIAGO / E-44

Estas fotografías de Robert Capa muestran el día del Desembarco de Normandía. No pudimos elegir solo una imagen ya que Capa ese día tomó muchas y la mayoría de ellas daban una buena perspectiva de la situación.

El Desembarco de Normandía fue el 6 de Junio de 1944 y se conoce como El Día D.  Ese día fue el inicio de  la batalla de Normandía, conflicto entre los aliados de La Segunda Guerra Mundial y la Alemania Nazi (gobernada por Hitler). Finalmente ganó el bando de los aliados. En este desembarco llegaron más de ciento cincuenta mil soldados aliados a las tierras de Normandía.
Imagen relacionada

En la primera fotografía se muestra un soldado aliado intentando llegar a la orilla para poder atacar al ejército alemán. Imagen relacionada

Estas fotografías  son de las más importantes ya que al estar movidas muestran   el momento exacto del Desembarco.

En esta imagen se muestran algunos heridos y muertos de ese día y se transmite  un ambiente de tristeza.

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