El pati és un moment de joc, és un espai que compartim amb els companys i companyes d’altres cursos!!
Aquest és un petit recull d’una petita estona de pati d’un dia qualsevol a l’escola!!

Fa temps, des de principi del segon trimestre, que estem aprenent la lletra lligada!
Ja fem el nom i els cognoms, els dies de la setmana i de vegades fem paraules noves.
De mica en mica anem aprenent cada una de les lletres amb pintura, al full de paper, amb guixos, amb retoladors, a la sorra del pati…

Aquesta setmana hem celebrat els aniversaris de l’Ingrid, la Lucia Lopez i en Jaume! Com sempre ens hem menjat uns pastissos boníssims!! Mmmm! I ho hem celebrat una miqueta!!
MOLTES FELICITATS A TOTS I TOTES!!

Aquestes són algunes de les imatges de les celebracions!!

Avui he celebrat l’aniversari de la Paula!!
Ens hem menjat un pastís boníssim, hem ballat i ens hem pintat la cara!!
Mireu que bé que ens ho hem passat…
FELICITATS PAULAAA!!

Aquests dies a medi estem investigant els moviments… amb globus:

Anna: Els globus es mouen sols?

Tots: Noooo!

Anna: Per què?

Àlex: si tu el deixes sol, sense moure’l tu, no es mou.

Ingrid: no es mou perquè no l’has inflat

Tim i Laia: els globus són de goma

Inflem els globus…

Anna: Si el deixem anar es mourà?

Tots: Sii!

Els deixem anar…

Anna: Per què no ha anat a on nosaltres volem que vagi?

Ingrid: perquè estava ple d’aire

Nil: perquè no està lligat

Ona i Laia: No sabem on van perquè no estant lligats!

Enfilem un globus en un cordill i l’inflem… què passarà?

Ingrid: SI el deixem anar, el globus anirà cap amunt

El deixem anar…

Pep: Ha anat amunt pel cordill!

Anna: I si l’inflem més?

Alba: Anirà més amunt…

Tim : inflem-lo molt i arribarà a dalt de tot!

Ho comprovem i efectivament!!

Uns dies més tard fem experiments amb rampes i cotxes…

Anna: Què podem fer en una rampa perquè els cotxes vagin a diferents velocitats?

Ona: Podem posar papers a sobre

Laia: Tot pla

Alex i la Marina: Podem fer muntanyes!

Fem una rampa hi tirem un cotxe i els pregunto… com ho podem fer perquè el cotxe baixi més ràpid?

Nil: Amb una rampa molt alta!

Oriol: Quant més alta, més ràpid…

Àlex: Si hi posem més fustes anirà més ràpid

Voleu veure com fem els experiments??

Avui, dimarts dia 1 de febrer hem anat a visitar la biblioteca d’Arenys de Munt. La mare de l’Olívia, la Yolanda, i també l’Olívia (una mica malaltona…) ens han acompanyat en aquesta sortida. Moltes gràcies!!

A la biblioteca ens han rebut les tres encarregades, nosaltres hem entrat a la biblioteca dient “Bon dia” en llenguatge de signes tal i com ens ensenya en Mon de mica en mica i així, aprenem un dels seus llenguatges.
Després ens han explicat com funciona la biblioteca, com estan ordenats els llibres i els contes, què podem fer i què no. També ens han dit que necesitem un carnet que és gratuït i que el podem fer si ho anem amb un adult. Així podem emportar-nos molts contes molt interessants! Finalment ens han explicat un conte i n’hem mirat nosaltres!

A part de la visita a la biblioteca, la sortida ens ha servit per fer una fitxa de l’escola. Havíem de saber si al nostre poble hi ha boscos, camps, horts, prats, mar i vinyes. El més complicat han estat les vinyes… pel camí no n’hem vist i ningú no ho sabia del cert… així doncs… què fem?
Han proposat que podríem preguntar-li a la Policia del poble, així que sortint de la biblioteca ens hem acostat a la Policia. Allà l’Àlex li ha preguntat a una polícia que molt amablement ens ha explicat que abans n’hi havien moltes. Ara però,  queden poques vinyes i algunes d’elles a sobre l’escola cap al Parc de Lourdes!

Moltes gràcies a totes, les noies de la biblioteca, la noia de la biblioteca que sabia el llenguatge de signes i a la senyora de la Policia. I per descomptat a la Yolanda!

Si, siii! Amb dues setmanes ja hem celebrat tres aniversaris! En Nil, la Júlia Cuní i l’Arianna ja han fet sis anys!! Ho hem celebrat menjant pastíssos boníssims, cantant cançons i ens han regalat globus de molts colors!!
A l’hora del pati, l’Oscar, el responsable de Ràdio Sobirans ” La ràdio que et felicita quan fas anys…” A felicitat a cada nen o nena i així ho sent tota l’escola!

MOLTES FELICITATS AL TRES!!

Aquests dies hem estat experimentant amb les ombres. Primer ens fem preguntes, després anticipem respostes i finalment les comprovem…
Aixó és un petit fragment del que hem dit de les ombres…

ON HI HA LLUM?

NIL: al sol.
ONA: a la llum de casa.
ALBA I DESIRÉE: al foc i a una espelma.
MON: al llum del lavabo.
JÚLIA M: al llum d’emergència.
LAIA: a l’escola.
ALEX: la llum del lot.
ORIOL: els volcans o quan surt la lluna.

I de quin color és?

PEP: de color groc com el sol.
NIL: però també és taronja com al carrer o a una ambulància .
ARIANNA: també blanca com la de la classe.
VAM FER DOS MURALS AMB DIFERENTS TIPUS DE LLUMS.

AMB LES OMBRES…
QUE SABEM QUE ÉS UNA OMBRA?
ONA: són coses negres que quan caminem ens persegueixen davant, al costat i quan aixequem un braç també ho fan perquè és la nostra ombra.
JÚLIA MASSAGUER: si no hi ha llum no hi és?
NIL: si que hi és de vegades sense llum però no la veiem perquè ella també és fosca.
LUCIA MORENO: si no hi ha llum l’ombra està al costat…

CREIEU QUE ELS OBJECTES TRANSPARENTS FAN OMBRES?
L’Andrea, l’Ingrid, la Julia C, i l’Arianna creuen que si diuen: amb la llum
La resta de la classe pensa que no té ombra; la Julia M diu : són transparents i no són de colors. L’Ona diu: si ho pintem si que faran ombra.

AQUELL DIA VAM SORTIR AL PATI AMB ELS OBJECTES TRANSPARENTS A VEURE SI FEIEN O NO OMBRA, PERÒ NO FEIA SOL . TOTS I TOTES VAN TENIR CLAR QUE SENSE SOL NO HI HA OMBRA. NOMÉS VAN PODER VEURE LES OMBRES PETITES QUE ES FAN QUAN AIXEQUEM ELS PEUS.
L’ENDEMÀ VAM TORNAR A SORTIR, FEIA SOL I VAM PODER VEURE QUE ELS OBJECTES TRANSPARENTS NO FAN GAIRE OMBRA EN COMPARACIÓ AMB ELS OBJECTES DE COLOR. TAMBÉ VAM PODER JUGAR A DIBUIXAR LES OMBRES DELS COMPANYS I COMPANYES . FINALMENT VAM JUGAR A PERSEGUIR-LA, TREPITJAR-LA, SALTAR-LA…

Avui hem celebrat l’aniversari de la Marina que ha fet sis anys!! Mare meva que ens fem grans i ho celebrem tan com podem! Gràcies per aquest pastís tan bo que ens has portat esperem que t’agradi molt el nostre regal!

Avui hem escrit una carta a en Romero Britto! Entre tots i totes hem decidit el què li diríem jo l’he escrit dictada per ells/es. Després hem fet petits grups de treball i cada grup ha escrit una part de la carta.
Quan ja la teníem escrita hem vist que l’havíem de traduir a l’angolès i hem pensat amb en Carles. Així que després del pati hem anat a veure en Carles a segon, li hem explicat el problema i ens ha dit que ens ajudarà!! Moltes gràcies!!
Ara només tenim un petit problema… ens falta l’adreça de l’escola perquè ens pugui enviar la resposta! Algú la sap i ens pot ajudar?
Voleu veure com escrivim la carta?
Moltes gràcies!!