EN LES CONVERSES DEL PROJECTE DELS PINTORS VA SORGIR LA IDEA DE PINTAR UN QUADRE.
EL PINTOR ENRIC ENS VA ENSENYAR COM HO PODÍEM FER, QUINS PASSOS HAVÍEM DE SEGUIR…
PRIMER VAN PENSAR QUÈ VOLÍEM PINTAR, CADA INFANT VA TRIAR ALLÒ QUE VOLIA PLASMAR EN LA TELA. TOT SEGUIT, VAM BUSCAR FOTOS A INTERNET DE LES COSES QUE VOLÍEM PINTAR. UNA FOTO ENS AJUDARÀ A INSPIRAR-NOS PERÒ ENS SERÀ DIFÍCIL COPIAR-HO I PER TANT, HAUREM DE CREAR LA NOSTRA IMATGE.
JA A LA TELA, PRIMER DIBUIXAREM EN LLAPIS LES LÍNIES BÀSIQUES DEL DIBUIX I DESPRÉS, JA PODEM PINTAR LA TELA DEL NOSTRE QUADRE!

MIREU QUINS PINTORS MÉS PROFESSIONALS!

AVUI FEM EXPERIMENTS AMB L’AIGUA I EL SABÓ…

ENS POSEM LA BATA DE CIENTÍFICS I COMENCEM A PENSAR…

ARA CAL PARLAR DELS EXPERIMENTS, PER SER BONS CIENTÍFICS HEM DE SABER EL QUE FAREM, FER HIPÒTESIS, PREVEURE EL QUE CREIEM QUE PASSARÀ PER PODER-HO COMPROVAR.

UN COP FETES LES HIPÒTESIS PASSEM A L’ACCIÓ…

PRIMER EXPERIMENT: QUÈ PASSA SI BUFO L’AIGUA DEL GOT AMB UNA CANYA?
– MARINA: ES FAN BOMBOLLES PERÒ NO ES QUEDEN!
– ONA: ESQUITXEN!!
– JAUME: SURTEN BOMBOLLES!
I SI BUFEM FLUIXET?
– MARINA: ES FAN BOMBOLLES PETITES…
– POL: A MI NO…
I SI BUFEM FORT?
– POL: A MI EM CAU!

SEGON EXPERIMENT: QUE PASSA SI HO FEM AMB AIGUA I SABÓ?
– LUCÍA LOPEZ: SURTEN BOMBOLLES DE SABÓ!
– ONA: LES BOMBOLLES DE SABÓ S’AGUANTEN SINÓ REMENES…
– JAUME: SEMBLEN CRISPETES!

I SI DEIXEM DE FER BOMBOLLES?
– ONA: ES CONVERTEIX EN AIGUA.
– ORIOL: S’HA CONVERTIT EN BOMBOLLES…
– TIM: HAN SORTIT MOLTES BOMBOLLES!
– ARIANNA: SI BUFEM FORT SURTEN BOMBOLLES MOLT GRANS!
– POL: A MI NO M’HA SORTIT UNA BOMBOLLA GEGANT…
– NIL: LES BOMBOLLES S’HAN PETAT DESPRÉS.
– ONA: SI TENS EL GOT MÉS GRAN TARDEN MÉS A PETAR!

I CREIEU QUE ES PODEN FER BOMBOLLES AMB TOTES AQUESTES COSES? TENIM TUBS DE DIFERENTS MIDES I FORMES, AMPOLLES TALLADES…
TOTS I TOTES: SIIIIIIII!!
ANEM AL PATI A PROVAR-HO?
TOTS I TOTES: SIII!
SORTIM AL PATI A EXPERIMENTAR, DESPRÉS ESCRIUREM TOT L’EXPERIMENT A LA FITXA.