P3 ELS CUINERS

Hola a tothom!
Uff!! ara ja és l’últim que penjo. Estic més o menys al dia d’informacions.
El passat dia 1 varem fer un simulacre d’indenci. El que segur que ens ha quedat clar és el soroll que fa la sirena, deu ni do, alguns feien una carona. Pobrets!!. En tot moment van fer cas de les indicacions que els hi anàvem fent. Vam sortir a l’exterior i vam donar la volta per tornar a entrar per la porta principal. En arribar a la classe vam fer una conversa que va don ar molt de si i un dibuix.

De NEREA

Primer de tot felicitar en Pau i l’Aaron que es van recordar de portar la revista de joguines per compartir amb els companys. Van fer grups de treball i després de triar les mil i una joguines que volen per Reis, vam aprofitar per treballar els nombres. Vam agrupar i classificar les joguines fins a tres per criteris quantitatius. Vam fer reconeixement dels nombres escrits 1 2 i 3 i vam relacionar la imatge amb el nombre corresponent. Molt bé cuiners! hem fet uns bons murals.

FEU CLIC I GAUDIU UNA ESTONETA

NUMERACIO

Bona tarda famílies!

Tenia algunes cosetes que volia explicar-vos i encara que amb una mica de retard ja arriben.
Ja fa dues setmanetes que els cuiners vam anar a l’hort a plantar les cols que feia una setmana que teníem, però que amb tanta pluja no trobàvem l’estona per anar-hi. Primer vam fer l’observació directa del planter i vam fer conversa per saber-ne més i adquirir més vocabulari. També de com ens organitzaríem per anar a plantar. Tots els cuiners i cuineres van estar molt atents i van plantar la seva col. Anirem fent el seguiment del creixement, cuidarem i observarem per aconseguir bons resultats.
Mireu i feu clic damunt les imatges per ampliar-les.

Customize your own photo collage

Bona nit a tothom,
Darrerament aquests cuiners estan molt motivats per escriure i reproduir lletres. Uns animen als altres i la veritat és que molts ja reconeixen perfectament el seu nom. També aprenen a confegir-lo i fins i tot alguns l’escriuen. Com sempre respectarem el ritme d’aprenentatge de cada nen-a, però també aprofitarem les ganes de fer per anar estirant del fil.
Les activitats de grafisme principalment les treballem als racons. Presentem els grafismes col•lectivament, però el treball gràfic es fa al racó vivenciant les grafies amb el cos, fent-les a la pissarra, amb paper….. Les activitats de lectoescriptura bàsicament les encaminem en el reconeixement de les lletres del nom propi, treballem amb les pissarres per composar el nom amb lletres manipulables, repoducció amb plastilina, amb colors…..

Mireu, mireu que bé ho fan!!

fem el nom

Bona nit a tothom!

Sempre s’ha dit que per passar una bona estona no calen gaires parafernàlies. Quanta raó! Desprès d’un parell de dies sense sortir al pati, aquests vailets tenien tantes ganes d’estar a l’exterior que quan ja era hora d’entrar encara tenen idees per fer. ( A vegades no es veu bé a la primera. S’ha de carregar. Feu clic una segona vegada).

This free newsletter design customized with Smilebox

INTENTEM DESPERTAR ALS CARGOLS CANTANT LA CANÇÓ DE “CARGOL TREU BANYA…” PERÒ ELS CARGOLS NO S’HAN DESPERTAT. ALESHORES HEM CANTAT LA CANÇÓ “AJUDEM AL CARGOL” I RES DE RES. PARLANT ENTRE TOTS HEM DEDUIT QUE TENEN POR DE NOSALTRES O DE QUÉ ESTAN DORMINT. HEM RECORDAT QUE QUAN PLOU I EL TERRA ESTÀ MOLLAT ELS CARGOLS SURTEN. PER QUÈ NO ELS MULLEM A VEURE SI SURTEN? A COSTAT UNA MICA PERÒ FINALMENT HEM AGAFAT FULLES, LES HEM MULLADES I HEM FICAT ELS CARGOLS DAMUNT.

QUINA IL•LUSIÓ!. ELS CARGOLS HAN COMENÇAT A TREURE LES BANYES!. MIREU, MIREU!!

DESPERTEM ALS CARGOLS



Bon dia famílies!!

Aquesta setmana hem observat, olorat, tocat i tastat; magrana, mandarina poma i taronja. Quasi bé tots van tastar les fruites. l’Àlex que la magrana deia que no li agradava, quan la va tastar no va parar i estava orgullós de haver-ho fet. L’Agustí va participar en la manipulació però de tastar, tastar, res. La resta va gaudir i el resultat va ser que no va quedar ni una engruna. Van arribar a la conclusió que alguna de les fruites tenien suc i altres no i que la pell de la magrana és freda. També vam aprofitar per comptar o veure quina fruita és la més gran o la més petita. En fi que ja veieu que hi ha un munt de possibilitats per anar fent.

TASTET DE FRUITES

Fins aviat.

Hola famílies!

Que ràpid que aprenen aquests vailets, cada dia fan les rutines millor. Sempre estan motivats alhora de fer les activitats ja siguin de treball, descoberta, jocs……..

En aquestes imatges estan fent el el bon dia: passen llista, és saluden, compten els que no han vingut…….. i com és concentren quan fan les feines.

RUTINES

Fins aviat

Hola famílies!!

Una vegada superat el període d’adaptació, ja estem preparats per treballar de valent.
El fenomen de la caiguda de la fulla és característic de la Tardor, l’observació, l’experimentació i la manipulació en ajudarà a que aprenguin i reconeguin aquesta estació i tot allò que la defineix: la transformació del paisatge, els diferents colors, els fruits, festes tradicionals, costums… Els nens formen part d’un entorn canviant, l’escola els ajudarà a conèixer els fenòmens propis de cada estació i tot allò més característic.

CLIQUEU EN EL LINK I GAUDIU UNA ESTONETA

activitats

Podeu escoltar la cançó de la Tardor amb els vostres fills i ja veureu que bé se la saben.

Podríem dir que segurament cap inici de curs es viu tan intensament com el de P-3, fins i tot per a aquells nens i nenes que abans ja han anat a la llar d’infants. És intens per als nens i nenes, per als pares/mares i també per als mestres. A mida que van passant els dies, als nens i nenes es van adonant que les persones que estem a l’escola també els donem afecte, que estem pendents de les seves necessitats i els fem sentir segurs… També van descobrint que gaudeixen d’experiències agradables i variades al llarg del dia: el joc pels racons, les cançons, la màgia dels contes i les sorpreses, els companys… I així, poc a poc, aquells que ploraven deixen de fer-ho i poden esser els més entusiastes a l’hora de venir a l’escola. El nostre principal objectiu és que els nens es sentin acollits i estiguin feliços. Tot aquest procés d’adaptació els ha ajudat a madurar, a fer-se més grans i més autònoms i de ben segur que ja ben aviat podran enriquir-se amb  moltes experiències que els resultarà gratificants i que seran una font de vivències positives.