Com ja vam explicar, hem posat l’exemple de l’ocell. Hem triat l’ocell de fang perquè és l’instrument que més s’assembla al so real tot i que la flauta també va sortir escollida en segon lloc.
Després hem aparellat l’ocell amb la flauta travessera com a instrument de l’orquestra, tal i com explica i sona al conte.
També ho hem fet amb els altres personatges i instruments.
Després d’haver conegut una mica més al compositor Sergei Prokofiev, ens endinsem en la seva obra per a joves Pere i el llop. Abans però d’escoltar la història sencera, farem unes activitats d’iniciació.
Exemple:
A la pissarra s’enganxen els dibuixos dels protagonistes i es deixen instruments de classe a l’abast.
Com podria sonar l’ocell? – agafem la pandereta-. Sona com un ocell? -van provant instruments diferents fins trobar algun que els pugui imaginar el so d’un ocell.
Un cop triats, s’enganxen a a pissarra les imatges dels instruments de l’orquestra que surten a l’obra. Els alumnes han d’intentar aparellar el personatge (del qual tenen una idea de com sona) i l’instrument de l’orquestra segon el seu criteri.
Les timbales poden representar l’ocell? I la trompa? Per què? Com hauria de sonar?
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer els personatges que hi ha al conte i reconèixer quins instruments els representen durant tota l’obra.
Com podem conèixer millor als compositors?
Per sort, en el món de la música hi ha molts compositors diferents: uns que van començar de jovenets, altres que van tenir una vida dura, altres van viure en una familia acomodada…i tot això es veu clarament reflexat en la seva música. És important per això, saber-ne una mica més d’aquests genis (on van néixer, què hi havia en aquella època, a que es dedicaven abans de compondre, van tenir fills o no, algunes anècdotes, etc.) que ens poden ajudar a comprendre millor les seves obres.
En aquest cas parlarem de Sergei Prokofiev, un dels grans pianistes i compositors russos del segle XX, els quals l’amor per la música li venia de la seva mare.
Per treballar-ho bé farem servir un recurs web (GLOGSTER) per crear un pòster digital sobre la vida del compositor. Aquí en teniu un d’exemple d’un pòster sobre Claude Debussy.
Feines!
1. Buscar informació important sobre el compositor: vida, obres importants, etc.
2. Classificar la informació segons el tipus.
3. Crear un pòster amb la informació final. Es poden afegir imatges i vídeos.
4. Citar les fonts. Bibliografia
Hola, sóc la Marta!
En aquest bloc educatiu hi trobareu el com i què treballar a l’aula uns compositors que van fer música pensada per a joves. Hi seran reflexades les activitats i pretenc que sigui una eina de comunicació i participació de tots.
Espero que a mesura que es vagi construint el 
trobeu molt interessant i hi pogueu participar per millorar-lo!
Gràcies i endavant!