La meva proposta gira al voltant de les activitats a realitzar prèvies a la grabació d’un petit curtmetratge en que l’alumnat treballa la fòrmula en Anglès How much is this? It’s… Aquesta activitat es traballarà a la classe fent servir una PDI que permeti a l’alumnat interactuar de diferents formes. En primer lloc l’alumnat “navegarà” per l’activitat preparada pel mestre i s’introduirà en la moneda utilitzada al Regne Unit (Pounds, pences) i les diferents monedes i bitllets utilitzats, en contrast amb la moneda que fem servir nosaltres; aquesta primera part de l’activitat va acompanyada de so per tal de millorar la pronunciació de l’alumnat en Anglès (també per fer-ho més atractiu per l’alumnat). En segon lloc practicarem a la classe la fòrmula comunicativa a introduir mentres realitzem una activitat de Role-Playing en un petit mercat organitzat per l’alumnat i el mestre; en aquest moment un grup d’alumnes farà fotografies als companys “comprant” en Anglès. En tercer lloc s’utilitzaran aquestes fotografies per preparar unes “làmines” a l’activitat Smartboard de la PDI en que s’inclouen bafarades utilitzant eines de format de text per tal que l’alumnat escrigui el diàleg, en gran grup i directament a la PDI, tenint en compte la fòrmula comunicativa treballada: en definitiva es tracta de crear unes vinyetes de còmic “mudes” i que l’alumnat les “ompli” (com us podreu imaginar les situacions comunicatives a treballar poden ser moltes, tot i que en aquest cas treballem en el marc de Let’s go shopping!). I ja per acabar, l’alumnat farà a més una feina matemàtica, ja que com que estem treballant amb monedes i bitllets podem aprofitar per treballar els decimals, per exemple, tot fent sumes i restes amb monedes i bitllets quan practiquem com s’escriuen els preus en Pounds i Pences.
Una opció divertida per l’alumnat, i que també ens servirà, i molt, per avaluar el seu nivell oral, és enregistrar la veu de l’alumnat un cop han escrit els diàlegs a les “làmines”, així podem detectar si cal treballar més algun aspecte abans de la grabació. En aquest moment és molt important que tota la classe participi, si no enregistrant la seva veu, escoltant i donant la seva opinió respecte a la pronúncia dels companys.
En les diferents parts d’aquesta activitat la PDI es fa servir com a eina interactiva per tal que l’alumnat “navegui” per l’activitat en funció del seu progrès, però també hi ha un ús com a projector, ja que l’alumnat veu com són les monedes i bitllets del Regne Unit, veu quins són els països que fan servir l’Euro i quins fan servir la Lliura Esterlina, etc.
És important disposar d’un bon sistema d’àudio, ja que el que busquem és la precisió en la pronuncia i cal que l’alumnat escolti perfectament tant el que fa bé com el que pot millorar; en aquest segon cas s’ha d’intentar que siguin els propis companys els que el/la corregeixin.