L’emprenedor José María Gil ha publicat una guia sobre el Twitter, on explica què és, per a què serveix, com fer-lo servir, els usos que se’n poden fer en diferents àmbits, etc. També ofereix consells per optimitzar l’ús del Twitter.
Explica que, arran de totes les consultes que ha rebut , ha decidit crear un manual que explica pas a pas des de la informació més bàsica sobre aquesta eina 2.0 fins a com treure-li tot el suc com a eina de treball:
L’editorial Cruïlla ens presenta unes unitats-model que us orientaran per estar al corrent de l’oferta en les seves publicacions digitals de 1r i 2n d’ESO:
Un portal dintre del Plan Avanza, en totes les llengües oficials de l’Estat espanyol més l’anglès que ofereix moltes práctiques en l’ambit de les TIC/TAC:
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php
Us presentem un bloc que s’actualitza periòdicament i que aporta una multitud de recursos i d’idees per a ser utilitzades a secundària. Algunes també es poden fer servir a primària:
Un vídeo de poc més de quatre minuts que ofereix una experiència de la utilització de les Pissarres Digitals Interactives a una aula de Matemàtiques d’ESO
Aquesta conferència, titolada “La integració de les TiC als centres de Primària i Secundària” es va realitzar a la Fundació Universitària del Bages i presenta elements que poden ser del vostre interès:
http://educaciofub.blogspot.com/2010/03/els-alumnes-deducacio-infantil.html
L’editorial Santillana, en línia amb les tendències actuals, ha editat una pàgina web (Llibreweb) que és una mostra de com funcionen (en català) els seus llibres digitals:
Us oferim l’enllaç d’un editor de textos cooperatius en línia que poden donar una altra dimensió a les vostres classes de llengua:
http://www.scribd.com/doc/28360244/Tutorial-editors-de-text-cooperatius-en-linia
CESICAT, Centre de Seguretat de la Informació de Catalunya, ha llançat una campanya adreçada al jovent amb consells per navegar de forma segura per Internet. A partir de dos personatges, la Cati i el Cesc, A Internet, posa-hi seny! ofereix als i a les joves consells generals sobre com navegar per Internet. També inclou un vídeo amb consells per a pares i mares, com és ara, navegar junts amb els fills/es, explicar quines dades es poden facilitar a través d’Internet i quines no, fer servir un antivirus i acordar amb ells el temps de connexió.
Us presentem un bloc amb moltes entrades que fan referència a les TAC: novetats sobre aplicacions, novetats tecnològiques pràcticas, informació sobre aplicacions i sempre des d’un bloc que permet afegir-hi comentaris o sol·licituds d’ampliació d’informació:
Encara que els documents que aquí s’ofereixen estiguin en procés d’elaboració, i no reflecteixin els components bàsics d’una programació, s’actualitzaran periódicament i podreu constatar com es va construïnt, pas a pas, la programació de llengua catalana per a tot un curs i d’una àrea amb instruments digitals.
Un parell de bases de dades sobre pel·lícules que podeu trobar en els enllaços del capdavall. En anglès.
Tres bases de dades sobre música potser més adequades per a secundària. Estan en anglès:
http://www.allmusic.com/
http://hypem.com/
http://pitchfork.com/
Es tracta d’uns enllaços que us portaran a diferents llocs web d’on podreu extreure recursos per treballar molts apartats de les Ciències Socials amb el vostre alumnat.
En els enllaços del capdavall els mestres d’Infantil i Primària i podran trobar multitud de recursos on-line per treballar amb el seu alumnat; alguns es poden fer directament i d’altres s’han de descarregar. En castellà, anglès i francès.
http://www.poissonrouge.com/
http://www.childtopia.com/
http://www.kidzui.com
http://www.sheppardsoftware.com/
http://nobelprize.org/educational_games/
Aquí us presentem alguns enllaços on s’ofereixen recursos d’autoaprenentatge de llengua catalana. Alguns exercicis també es poden utilitzar per als Instituts. Aquesta és la pàgina del Departament d’Educació i la darrera és de la xarxa Vives d’universitats.
Una pàgina que mostra l’experiència educativa d’un professor de matemàtiques al centre d’atenció preferent Aguamansa (La orotava, Tenerife, Canàries), utilitzant les TAC.
Si voleu treballar el poeta Joan Maragall, aquí hi trobareu propostes i informacions.
Projecte Comenius que fan conjuntament dos instituts d’Alemanya i Noruega.
El treball gira al voltant del Gas Natural. En aquest quadern s’estudia que és el gas natural, quin és el cicle del gas natural des de la producció al consumidor final. Quins són els percentatges de consum de gas en funció del país de producció. Per acabar resolent petits problemes de percentatges relacionats amb la importació i consum de gas.
Per si esteu treballant l’educació ambiental als vostres centres, us aportem un document elaborat per la Diputació de Barcelona que fa referència als preus dels materials recollits a les deixalleries del seu àmbit.
PhotoFunia és una aplicació en línia on es poden treballar collages, efectes, àlbums digitals, animacions i moltes més coses. Us la recomanem; segur que hi trobareu alguna aplicació per a l’alumnat, revistes escolars, blocs de centre o d’aula…!
Des de la seu d’Ullastret del Museu d’Arqueologia de Catalunya posen a disposició dels docents la maleta didàctica dedicada al món de la cultura ibèrica a Catalunya. Conté reproduccions i un guió digital dirigit a l’alumnat i de suport als docents. Cal sol·licitar-la al mateix museu.
L’Associació Lectura Fàcil és un centre d’informació i referència d’iniciatives a l’entorn de la lectura fàcil promovent l’edició de llibres (català i castellà) en aquest format dirigit a persones que, per circumstàncies personals o socials, mostren dificultats lectores.
Podeu escoltar elconte “On són els arbres?” dedicat als infants de Parvulari però també interessant per als de Cicle Inicial de Primària que, per la seva senzillesa pot ser dramatitzat. Interessant per si celebreu el dia de l’arbre a les escoles. La dicció és la variant valenciana del català.
Si ho voleu, us podreu descarregar i imprimir el calendari d’enguany que està il·lustrat amb arbres monumentals del País Valencià: són uns exemplars magnífics que poden servir per a les escoles que treballeu l’educació ambiental.
Cada any la Facultat de Matemàtica i Estadística de la UPC convoca el Premi Poincaré amb dos objectius principals: d’una banda, fomentar l’interès dels estudiants de secundària per les Matemàtiques i l’Estadística; de l’altra, incentivar la tasca educativa en aquestes àrees de coneixement que es porta a terme en els centres de secundària.
L’Associació Espiral, Educació i Tecnologia convoca la quarta edició dels Premis Edublogs. Teniu fins al 28 de ma´ç per presentar la vostra candidatura.
Us aportem el calendari de les llunes del 2010 que pot ser d’especial utilitat per a les escoles que tenen un hort i volen estar al corrent d’una part, molt ancestral, dels coneixements agrícoles de la pagesia del país.
La Direcció General de Participació Ciutadana convoca, per segon cop, el Premi “Participa a l’Escola” per tal de reconèixer la tasca de les escoles, el personal docent i l’alumnat que, a banda de tirar endavant la seva activitat habitual, van una mica més enllà i treballen per un projecte comú d’Escola, creant espais i dinàmiques de participació, implicant tota la comunitat educativa en l’activitat dels centres, imaginant fórmules noves per engrescar l’alumnat a fer seva l’Escola, és a dir , tirar endavant una escola participativa i transmissora dels valors democràtics.
Us proposem la pàgina del Servei de Llengües i Terminologia de la Universitat Jaume I de Castelló que aporta una multitud d’enllaços per poder practicar la llengua catalana on-line, sense horaris, des de casa vostra i gratuïtament: mereix l’estona de “triar i remenar”.