Adoptar el currículum bimodal significa considerar que (casi) todas las actividades de aprendizaje que realizarán nuestros alumnos serán de dos tipos: “memorizar” o “hacer, aplicar”. Y que “hacer” siempre significará hacer con el apoyo de su “memoria auxiliar”, consultando sus apuntes, o libros o Internet.
http://peremarques.blogspot.com/2011/09/que-es-el-curriculum-bimodal-i.html
IMPRESIONANT aquest recull per a tots els cicles de Primària
http://www.xtec.es/~msolduga/menu/finestra/sisena_hora/llenguatge.htm
http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolarDigital.php
RECURSOS
El Programa CA/AC (“Cooperar per Aprendre/Aprendre a Cooperar”) està format per un conjunt d’actuacions encaminades a ensenyar a l’alumnat a treballar en equip.
Des d’aquesta web, us oferim un conjunt d’apartats des d’on poder contactar amb nosaltres, difondre les vostres experiències, segir un procés de tutelatge, i un llarg etcètera de possibilitats que s’aniràn configurant a partir del contacte entre nosaltres i vosaltres.
Al Bloc del Manel teniu més de 100 propostes i recursos TAC que s’han presentat aquest estiu del 2011.
Utilitzeu les etiquetes per cercar per temes.
Web creada per Guida Allès, amb l’objectiu de compartir recursos entre mestres. (+ informació)
Descriu detalladament pràctiques innovadores fetes amb recursos
tecnològics en els àmbits de l’aula i del centre educatiu.
Aporta exemples de bones pràctiques d’ús de les TIC per a la millora dels
processos d’ensenyament i aprenentatge en contextos concrets i reals.
És un projecte desenvolupat en el marc del Pla Avanza, finançat mitjançant el programa “Internet a l’aula”, i impulsat a través d’un conveni de col·laboració entre l’entitat pública empresarial red.es, el Ministeri d’Indústria, Turisme i Comerç, el Ministeri d’Educació, Política Social i Esport i les Comunitats Autònomes. Ofereix i difon continguts digitals educatius de qualitat contrastada, amb aplicació didàctica i pedagògogica que us seran de molta utilitat. Està pensat perquè tota la comunitat educativa se’n pugui beneficiar.