A les darreres sessions d’hort els nens i nenes de P-4 hem plantat blat de moro i hem fet un tastet d’aquest fruit.
Us informem que els pèsols i pebrots que vam plantar han nascut i crèixen amb força, ens fa molta il.lusió.
– Durant aquest mes de febrer hem descobert el color taronja barrejant pintura de color vermella i groga. Hem buscat objectes d’aquest color per l’escola; hem treballat amb plastilina taronja; i fins i tot ens hem engrescat a fer de cuiners!!. Vam fer un pastís de pastanaga a la cuina i el vam decorar amb fruites d’aquest color (mango, mandarina, papaia). Els nens i nenes de les classes dels Pollets i Conills vam menjar-nos-el, tots plegats, al pati per berenar.
– Per una altra banda, en aquest segon trimestre hem iniciat un treball d’apropament a l’obra de Joan Miró que durarà fins a final de curs. Treballarem aspectes com: colors; tipus de línies; formes geomètriques; orientació espacial; creativitat i imaginació. Creiem que acostar l’obra d’aquest pintor/escultor als infants és una manera de fomentar la sensibilitat envers l’art com un mitjà d’expressió.
Divendres 18 ens van venir a fer una activitat complementària relacionada amb els elements pictòrics més representatius d’aquest pintor, com ara l’estrella, el sol, la lluna, les escales… Us mostrem algunes fotos d’aquest taller. Igualment, a final del segon trimestre i del tercer, us exposarem un petit recull de fotos d’algunes de les activitats que hem fet sobre aquest tema, l’obra d’en Joan Miró.
– A més a més, dins del treball socio-emocional que fem a P3, aquest mes hem treballat el sentiment de la por i hem vist quines estratègies podem aplicar quan ens sentim atemorits. També hem treballat la consciència corporal i l’expressió facial. Us deixem les fotos que vam fer al respecte.
*És normal que un nen/a en aquestes edats algun dia tingui un malson, i hi hagi situacions que li produeixin por (animals, la foscor, les coses o persones desconegudes…). Hem de tenir en compte que no pel fet de parlar-ne, el nen/a tindrà més por, sinó que allò que li passa té un nom i que la resta dels companys també en tenen.
Els Pops i els Cavallets de Mar han fet una activitat de reciclatge. Han fet a trossets folis que ja no servien i els han tranformat de nou en paper per escriure, ha estat molt interessant.
Quan vam tornar a l’escola desprès de les vacances de Nadal, els infants van descobrir il•lusionats els regals que ens havien deixat els Reis Mags. Ens van regalar un tren de fusta, trencaclosques, complements per la cura de les nines, un maletí de metge/ssa, cotxes per jugar al pàrking i una moto!.
També vam pintar amb colors freds que ens recorden a l’estació de l’any en la que estem: l’hivern. Ens va quedar genial, vam fer servir fins i tot pintes per donar un toc ben divertit a les nostres creacions.
Tanmateix hem descobert que barrejant els colors groc i blau aconseguim el color verd. Hem buscat i classificat objectes d’aquest color per la classe. A més a més, hem continuat treballant la motricitat fina (comencem a aprendre a retallar, esquinçar paper…) i la motricitat àmplia (conceptes dins i fora mitjançant el joc amb cèrcols…).
Els/les alumnes de P5 han realitzat un taller molt curiós sobre el genial artista català: Salvador Dalí.
Aquí us presentem algunes fotos del les diferents sessions dels tres P5.
LA CLASSE DE 3ER B I P4B ENS HEM DIBUIXAT LES MANS I DESPRÉS LES HEM DECORAT, LES PODEU TROBAR DECORANT LES ESCALES.
Els nens i nenes de P-4 A durant aquestes setmanes hem fet planter de pèsols, ja comencen a germinar i sortir les plantetes, també hem llegit el conte ” La princesa i el pèsol”.
Ara estem fent planter de pebrots. Nosaltres mateixos hem tret les llavors dels pebrots i els hem tastat una mica. Cada dia reguem el planter perque germinin les llavors.
Aqui teniu algunes fotografies.
Comentaris recents