FONT: En la nube TIC
Aquells que sigueu usuaris d’Edmodo esteu d’enhorabona. Per facilitar compartir els nostres recursos amb els alumnes, Edmodo ens ofereix la possibilitat d’integrar el nostre compte de Google amb Edmodo, de manera que, des de la pestanya “Google Docs” que trobem a la biblioteca, tindrem accés als documents i arxius existents al nostre compte. En aquest article trobareu la informació que necessiteu per fer la integració pas a pas.
Antonio Garrido del CeP Alcázar de San Juan ha creat aquest magnífic lloc web per aprofitar les potencialitats educatives de Google Maps. No us el perdeu!
Google torna a apostar pels serveis al núvol i es posa les piles en el que altres serveis com Dropbox són punters. La principal diferència entre tots dos era, fins ara, la senzillesa de Dropbox i la integració d’aquest al nostre ordinador. Dropbox era l’únic a oferir, fins ara, una integració plena amb el nostre PC o Mac al directori mateix de l’aparell. D’aquesta manera, un cop instal·lat, una carpeta apareix al nostre sistema de carpetes facilitant la sincronització amb el nostre ordinador d’una forma tan simple com el fet d’arrossegar-hi un document a l’interior. El sistema, de forma automàtica, sincronitza l’arxiu al núvol i amb tots els dispositius que tinguin instal·lat Dropbox i que estiguin vinculats al nostre compte. Doncs bé, des de fa molt poc, Google Docs ofereix també aquest sistema de sincronització. Google sembla ser que ha vist en aquesta funcionalitat, una forma de simplificació de la usabilitat per a l’usuari i ha evolucionat en el que ara s’anomena Google Drive. No us perdeu aquests dos articles, molt ben documentats, on es realitza un anàlisi detallat de les funcionalitats de Google Drive, els seus possibles usos educatius i se’n fa una completa comparativa amb el seu principal competidor, Dropbox.
– En la nube TIC: Google Drive, mejoras de servicios en GDocs
– El blog de TotemGuard: Google Drive, cómo usarlo en el aula y diferencias con Dropbox
Una de les característiques més importants de Google Docs des del punt de vista educatiu és la possibilitat de col·laboració de grups de treball, a més de poder compartir els nostres arxius amb múltiples usuaris a la vegada. D’aquesta manera, docents i alumnes poden compartir i editar simultàniament qualsevol tipus de contingut educatiu que desitgin. A continuació, exposarem una activitat que es pot dur a terme per treballar l’expressió escrita a l’aula emprant totes les potencialitats per al treball col·laboratiu de Google Docs.
A Taller d’assaig amb Google Docs l’objectiu és aconseguir que els alumnes emprenguin l’escriptura com un procés d’indagació públic i col·lectiu, que emprin els seus assajos escrits com a vehicles per compartir amb els seus companys els resultats de les seves investigacions sobre els continguts de les matèries. Trobareu a continuació tota l’explicació del taller i una presentació del mateix.
FONT: El Blog de TotemGuard
Magnífic article publicat al Blog de TotemGuard on, pas a pas, es mostra com aprofitar millor el potencial de YouTube com a eina per a l’aprenentatge. Professors i alumnes empren sovint vídeos de YouTube amb finalitats educatives, però una gran majoria desconeixen valuoses funcionalitats que ofereix aquest servei. Els trucs que es mostren a l’article són:
FONT: wwwhat’s new
Google Art Project renova el seu projecte amb noves funcionalitats i molt més contingut, amb eines anomenades Explorar i Descobrir que ens permeten trobar obres per període, artista o estil entre els diferents museus d’arreu del món.
Podem crear i compartir galeries personalitzades, recopilant el que més ens agrada. En l’actualitat hi ha representades un total de 485 sales de museu entre les quals hi ha 46 obres amb resolució “gigapíxel”, permetent estudiar, fins i tot, les pinzellades dels quadres individualment.
Us deixem amb un parell de vídeos per conèixer millor el projecte:
En Luis Rey de l’Institut l’Alzina de Barcelona ens presenta una experiència d’utilització de Google Docs per a l’educació. L’activitat consisteix en la realització d’una presentació sobre les eines utilitzades al taller de tecnologia. Els alumnes treballen per parelles i han d’integrar les seves pròpies imatges i codis QR.
Com ja sabeu, Google ha modificat i ha unificat la interfície visual de tots els seus productes. Això ha provocat que, de cop i volta, tots els tutorials sobre les seves aplicacions hagin quedat inservibles.
A més a més, sempre hem trobat a faltar bons materials sobre Blogger en català enfocats des del punt de vista de l’ús d’aquesta eina per a l’ensenyament i l’aprenentatge. Hem elaborat aquesta guia tractant d’omplir aquest forat. Esperem que us sigui de profit!
Els tutorials que trobareu a continuació estan sota una llicència Creative Commons de tipus By, la més oberta que existeix. Això vol dir que els podeu compartir amb qui vulgueu i fer-ne obres derivades (tutorials adaptats als vostres alumnes, per exemple) sempre que en reconegueu l’autoria a l’equip CRP del Servei Educatiu del Prat de Llobregat.
Ja sabeu que des de fa un temps Google ha modificat substancialment la interfície visual de tots els seus productes. Google Docs no ha estat una excepció. Malauradament, això significa que els tutorials que hi havia sobre l’aplicació han quedat del tot obsolets. Així mateix, existien poques guies en llengua catalana elaborades des del punt de vista dels docents que volen emprar Google Docs a l’aula. És per això que hem volgut omplir aquest buit amb aquest conjunt de materials que esperem que us ajudin a treure el màxim partit d’aquesta poderosa eina.
Els tutorials que trobareu a continuació estan sota una llicència Creative Commons de tipus By, la més oberta que existeix. Això vol dir que els podeu compartir amb qui vulgueu i fer-ne obres derivades (tutorials adaptats als vostres alumnes, per exemple) sempre que en reconegueu l’autoria a l’equip CRP del Servei Educatiu del Prat de Llobregat.
L’Antoni Garcia del Col·legi Ramon Llull i l’Amparo Martínez i en Jaume Passans de l’Institut Príncep de Viana ens presenten en els següents documents la trajectòria que han recorregut ambdues institucions en la implementació de les TAC, focalitzant l’atenció, aquest darrer centre, en les transformacions que ha comportat per a la seva comunitat educativa l’ús d’eines Google a partir de l’adopció del servei ofert per Google Apps for Education.
