Category Archives: NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS

MODEL D’AUTORITZACIÓ I DE COMUNICACIÓ PER A L’ÚS DE SERVEIS I RECURSOS DEL WEB 2.0

Les eines i serveis de l’anomenat web 2.0 que permeten el treball col·laboratiu i la comunicació entre usuaris s’està estenent en els centres educatius per al treball acadèmic amb l’alumnat donades les seves grans potencialitats.

Atès que per a la utilització d’aquests entorns cal un registre previ amb la consegüent cessió de dades de caràcter personal, el nostre marc normatiu admet la validesa del consentiment del tractament de les dades de caràcter personal atorgat per les persones majors de 14 anys, mentre que per a les menors d’aquesta edat cal el consentiment de les persones que n’exerceixen la pàtria potestat.


Per tant, per tal que l’alumnat menor de 14 anys es doni d’alta per a l’ús de serveis web, encara que siguin aplicacions educatives d’aquests serveis, es necessita una autorització dels pares i mares o tutors legals especificant quins serveis s’utilitzaran i amb quina finalitat. Amb majors de 14 anys es recomana informar els pares i mares o tutors legals de quins serveis es faran servir i advertir que la responsabilitat per possibles mals usos és de l’usuari.

Per tal de facilitar la tasca als centres, el Departament d’Ensenyament ha elaborat un model d’autorització (per a menors de 14 anys) i un model de comunicació (alumnat entre 14 i 18 anys):

Autorització relativa als alumnes de menys de 14 anys: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l’aula 

Comunicació relativa als alumnes de més de 14 anys però menors d’edat: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l’aula

RECURSOS DIGITALS PER ENSENYAR, APRENDRE I TREBALLAR

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

Recursos digitals per ensenyar, aprendre i treballar. Gran, ampli i classificat portal de recursos per a primària. Les classificacions estan fetes per nivells i matèries, en un entorn on també es dóna peu a participar i continuar aportant recursos. És un d’aquell portals, fet des de la ZER Eral de Lleida, amb el suport del Pep Borràs, que no es pot deixar sense marcar a “els meus preferits”.

SESSIÓ 1

A. NOTÍCIES, NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona


Eureca és un cercador d’Internet promogut pel Departament de Cultura que permet accedir a la informació continguda en els dipòsits o col·leccions digitals de Catalunya. Si feu una cerca entre les biblioteques de Catalunya, o fons documentals, aquest portal és el que necessiteu.

SESSIÓ 1

A. NOTÍCIES, NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS


Va de llibres

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

Comunitat de llibres en xarxa. Blocs diferenciats per edats, on es tracten temes de literatura, des del mateix punt de vista dels lectors/es, en 3 grans grups d’edat:  fins a 11 anys, de 12 a 16 anys i de 17 anys en endavant.


Via llibre. “Per què encara ens posem les ulleres per llegir i ens mullem el dit per passar pàgina…”, el gran objectiu de “Via llibre” és viure amb els lectors les seves emocions. És una finestra oberta a tothom, a tots els àmbits dels llibres: narrativa, assaig, poesia, teatre, i fins i tot als llibres d’auto-ajuda… Sense oblidar la literatura infantil i juvenil. Tot per acostar el món de la lectura al gran públic. Un programa de Tv3 que podeu veure des d’aquest enllaç.

SESSIÓ 1

A. NOTÍCIES, NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona


Agenda d’activitats científiques


L’objectiu d’aquest bloc és el de crear un espai que recopili tanta informació com sigui possible sobre actes oberts a tothom relacionats amb la cultura científica, tant els passats com els que estan per venir. L’enorme ventall d’activitats participatives sobre ciència, salut, medi ambient i tecnologia que s’esdevenen en el territori català queda, en moltes ocasions, restringit als àmbits institucionals o municipals on aquestes es desenvolupen. La majoria de webs de les entitats relacionades amb aquests temes disposen d’una agenda d’actes accessible a tots els públics. No obstant, moltes d’aquestes manquen de mecanismes de difusió eficients raó per la qual moltes activitats no arriben més enllà de les seves instal·lacions o de la seva pàgina web.

També us recomanem el Servei d’Informació i Notícies Científiques.

SESSIÓ 1

A. NOTÍCIES, NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS


FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona


GEPSE
Recordatori de les passes a efectuar per validar les instal·lacions dels equipaments que arriben al Centre, tant a nivell de catàleg, com de dotació pròpia. Important de cara a les garanties-manteniment: http://www.xtec.cat/gepse/centres/


Us recordem que els procediments que el SAU (902 532 100; sau.educacio@gencat.cat) fa servir per a trametre una averia/reparació/garantia/manteniment de qualsevol dels equipaments informàtics que teniu als centres passa perquè aquest estigui validat i inclós dins del GEPSE, que és el que el SAU visualitza als aplicatius quan feu algun avís. Si dins del Gepse no existeixen els equipaments, a efectes pràctics és com si no existissin; el Sau no us donarà cap suport.

Les passes a seguir de cara al Gepse davant de qualsevol dotació d’equipament informàtic passen per:

A.- Material de dotació de CATÀLEG

Arribada del material al centre per part del transportista. Els materials s’han de revisar (quantitat i correspondència amb l’albarà en funció del que ens consta al GEPSE que rebrem) abans de signar l’albarà de recepció. Aquest material no s´ha de tocar del seu embalatge, NO ES POT OBRIR, perdríem la garantia de l’instal·lador. Cas que algun paquet tingui algun material defectuós ens poden dir que hem estat el centre els causants. No obriu cap embalatge.

  • Procés d’instal·lació per part de l’empresa instal·ladora. Comprovació que tots els materials estan en perfecte estat, i que s’instal·len on el centre decideixi. Quan tot estigui comprovat i conforme, llavors podreu signar l’albarà d’instal·lació.
  • Entrar al GEPSE i validar la instal·lació per part del centre dels diferents equipaments (faltarà la validació de l’empresa).
  • Comprovar que després d’un temps raonable els equipaments estan inventariats, i sinó escriure a GEPSE per fer la reclamació (gepse@xtec.cat).

Seguiu aquestes passes escrupolosament per tal d’aconseguir que tots els equipaments que hem demanat des del centre al Catàleg d’Equipaments, entrin correctament al GEPSE i gaudeixin de les garanties i posterior manteniment, amb la qual cosa no tindreu cap problema a l’hora de comunicar una possible avaria o mal funcionament sobre un equipament en concret. D’altra forma no podreu cursar cap incidència sobre aquells equips que s’espatllin o necessitin actuació de revisió, donat que qui ens agafi el telèfon al SAU no veurà aquest equipament al GEPSE.

B.- Material d’equipament informàtic a centres de nova creació

Us recordem igualment la necessitat a tots els centres de nova creació d’incloure al vostre GEPSE TOTS els equipaments relacionats amb la xarxa informàtica de centre realitzada per obra, inclosos els switxos i els “AP” (access point, punts d’accés sense fils a internet). NO S’HA D’ ESPERAR que s’acabi la garantia de l’equipament per a incloure aquests aparells dins del GEPSE. Ho podeu fer, si encara no ho heu fet, tan bon punt llegiu aquestes ratlles, donat que el procés d’activació a GEPSE del nou maquinari de centre no és ni automàtic ni curt en espai de temps.

C.- Material d’equipament informàtic a centres de dotació pròpia

En el relatiu a dotacions pròpies d’equipament és aplicable el mateix que les dotacions de centres nous. Entreu els nous equipaments de dotació pròpia JA MATEIX, NO ESPEREU que s’acabi la garantia, donat que, des de que efectueu la sol·licitud, passarà un temps de latència abans que pogueu veure els equipaments en manteniment.

SESSIÓ 1

A. NOTÍCIES, NOVETATS I ENLLAÇOS D’INTERÈS

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

>18 anys, si G+ IN, gmail OUT. Aquest mes de setembre ha estat la data seleccionada per Google per a obrir públicament el seu servei Google +, una xarxa social. Per defecte, el servei està actiu per a tothom, fet que pot afegir problemes als comptes dels alumnes menors de 18 anys que treballen amb Google.

  • Quan s’efectua una nova alta a qualsevol dels serveis Google (inclòs Gmail), s’accepta en les condicions del contracte:
    2.3 Ud. no podrá utilizar los Servicios y no podrá aceptar las Condiciones si (a) no es mayor de edad y no puede formalizar un contrato vinculante con Google, o (b) no posee la capacidad jurídica necesaria para recibir los Servicios de conformidad con las leyes de Estados Unidos u otros países, incluyendo el país donde Ud. resida o utilice los Servicios.”
    L’edat fins ara no ha estat determinant per a emprar Gmail, ja que ni tan sols era obligatori posar-la. Però si des del mateix compte de Google, on hem marcat que som menors de 18 anys, volem activar els serveis de Google+, en ser aquest un servei de xarxa social, Google passarà automàticament a bloquejar tots els serveis del compte. A la xarxa ja es poden llegir nombrosos casos que s’han esdevingut. Google, en les seves normatives d’ús, té escrit que així ho pot fer:
    “1.2.   El usuario debe tener al menos trece (18) años de edad para utilizar el Servicio. Google se reserva el derecho de dejar de prestar el servicio a cualquier usuario sin previo aviso, en cualquier momento y por cualquier motivo.
    Són temes que cal saber, que queden lluny del camp docent i prop del complicat camp legislatiu, però que poden afectar el treball que realitzem a l’aula. D’altra banda, sense deixar de subratllar que els permisos d’autorització i comunicació a les famílies són el primer que sempre hem de portar a terme, també podem pensar en solucions com Google Apps. Google Apps permet proveir els alumnes de correu electrònic, calendari, documents… A continuació trobareu un document on l’Escola Joan Ardèvol de Cambrils ens explica la seva experiència amb aquesta eina: passes donades, cost (50 € l’any), adequació pedagògica… Es tracta d’un document molt aclaridor i creiem que la seva experiència pot ser molt útil per altres centres.

    També us deixem un videotutorial que explica com configurar Google Apps i no us perdeu aquest enllaç a Educ@conTIC sobre el mateix tema.